助人倾向作为亲社会行为倾向中的重要组成,体现了个体对于社会的亲近与认可状况,对于促进社会精神文明有着重要意义。对于贫困大学生而言,由于他们经济水平差于普通大学生,因此较为容易的产生对社会的不公平感,由此导致其助人倾向水平可能较差,并最终导致贫困大学生较少的亲近社会,影响贫困大学生在社会中的发展状况。目前大学生社会支持和感戴被已有研究在理论层面或者在实证层面证实与助人倾向之间具有密切的联性,所以从贫困大学生助人倾向现状特征以及从社会支持和感戴的角度改善贫困大学生助人倾向成为了可能。但是在贫困大学生助人倾向的相关研究领域仍然存在着不足之处有:缺乏信效度良好的贫困大学生助人倾向测量工具、贫困大学生助人倾向现状特征不明确、贫困大学生助人倾向与社会支持、感戴之间的关系有待证实。基于此,本研究试图在有效明确贫困大学生助人倾向的现状特征及其影响因素的基础上,为提升大学生助人倾向作出依据。在研究一中,为了更好的对贫困大学助人倾向进行研究,本研究根据前人有关助人倾向的研究工具,依据量表修订流程,修订了贫困大学生助人倾向量表。在研究二中,运用研究一所编制的贫困大学生助人倾向量表,对贫困大学生助人倾向进行了测量,并针对贫困大学生助人倾向的现状特征进行了分析,此外,还使用了成熟量表对贫困大学生社会支持、感戴进行了测量,并对贫困大学生社会支持、感戴和助人倾向三者之间的关系以及贫困大学生社会支持和感戴如何对助人倾向的影响机制进行了分析。最终结果发现:(1)本研究所编制的包含助人倾向、助人认知、助人动机在内的《贫困大学生助人倾向量表》具有良好的信度和效度;(2)贫困大学生助人倾向水平较差,其中最差的是助人行为;(3)贫困大学生助人倾向在性别、年级、贫困程度、是否独生子女、是否接受校外资助等因素上存在着显著性的差异;(4)贫困大学生助人倾向、社会支持、感戴两两间存在着显著的相关性,并且贫困大学生感戴在社会支持对助人倾向的影响中可以起到部分中介作用。基于本研究的研究结果,可以从贫困大学生助人倾向现状特征以及社会支持和感戴的角度着手,对贫困大学生助人倾向作出改善。