篮球运动自1891年诞生以来,经过百余年的发展,现已在全世界范围内普遍开展起来。漫漫岁月,篮球运动已经走过一个多世纪,目前仍保持着旺盛的活力。在中国,篮球运动源于学校,根植于学校,并在高校中蓬勃发展,在不久的将来,随着高校篮球水平的发展,我国普通高校篮球运动将会推动我国篮球运动走向一个新的高潮。篮球课程自80年代中期进入普通高校课堂以后,就深受大学生的欢迎。普通高校开设篮球课程的主要目的是:“以培养学生锻炼兴趣,促进学生身体健康”为目的。她锻炼了参与者的身体素质,塑造了练习者的身体形态,同时还“育德于体”,培养练习者的良好的德育素质;此外,篮球运动是一项体现速度与力量的运动,激烈的对抗性与比赛结果的不确定性使篮球运动具有很强的观赏性,丰富了大学生的业余生活。而在参与上,篮球运动受到场地与人员限制的因素很小,便于大学生平时进行活动锻炼,所以,篮球运动在普通高校中长兴不衰,成为普通高校中主要的体育课程之一,目前全国各普通高校都将篮球课程列为大学生体育的普修课与选修课。为了让篮球运动在普通高校中不断地发展,在促进大学生身体健康的同时能提高普通高校篮球运动的水平,本文对北京市普通高校开设的篮球课与篮球课外活动的现状进行调查、分析,旨在全面了解北京市普通高校的篮球课与课外活动的现状,为北京市普通高校篮球课程的发展与篮球运动在课外活动中全面推广提供有价值的依据。该文运用了文献资料法、调查法、数理统计法与逻辑分析法,以北京市的28所普通高校作为调查对象,进行了重点的调查与分析,并得出以下结论:1所调查的北京市通高校都将篮球课程列为普修课程,但是,上课人数多,上课时间少是主要问题。2北京市普通高校篮球课程的考核情况,难度不是很大,不能很好地促进学生篮球技术的提高。3参与篮球课外活动能够保证学生活动时间,但是,场地问题是篮球课外运动的制约因素之一。4篮球课程与篮球课外活动之间的关系是相辅相成的。在一定的程度上,篮球课程推动篮球活动的进行,篮球活动也同时促进了学生上篮球课程的积极性。