对高等工科类院校来讲,实验是理论教学与实践活动之间的桥梁。为了提高电子类课程的实验教学质量,减低实验仪器的成本,培养学生的创造性思维和动手能力,将虚拟仪器技术引入实验教学中,构建了基于虚拟仪器技术的电子类课程的实验教学系统,服务于高等院校的实验教学。比较分析了当前流行的虚拟仪器体系结构,采用灵活性好的PCI插卡式数据采集卡(PC-DAQ)硬件体系结构来构成实验教学系统的硬件系统,设计并实现了数据采集部分的功能。虚拟仪器强调“软件就是仪器”的概念,所以本文工作的重点部分是系统的软件实现。在具体的设计中,以图形化编程语言LabVIEW为开发平台,采用了模块化的设计思想,首先从系统的总体目标和要求入手进行分析,明确各个仪器所要实现的功能以及包含的模块,然后对每个模块分别进行设计和实现。主要完成了虚拟信号频谱分析仪、简单双通道示波器、典型信号发生器、虚拟微分器和积分器、虚拟巴特沃斯滤波器、虚拟调幅波解调器、相关函数分析仪等高校实验教学用的常用仪器的开发。最后,将每一台仪器作为子VI集成在虚拟仪器实验教学系统的用户界面下,使学生可以方便地在这些仪器上进行电路基础、电子技术基础、信号与系统、自动控制理论等电子类课程的实验教学。最后详细讲述了在LabVIEW中使用远程面板技术实现网络通信的方法,并指出随着网络技术的飞速发展,通过网络进行数据共享是LabVIEW和虚拟仪器技术发展的必然趋势。结果表明,本文构建的基于虚拟仪器的电子类实验教学系统运行稳定,为提高教学质量以及降低实验仪器成本提供了很好的途径。