高校图书馆是国家进行人才培养的重要教育机构,是学校文化建设的主要活动中心,是文化与学术信息的前沿阵地,更是为教学和科研提供服务的学术性机构。高校图书馆的主要工作,是以图书馆自身为中心,向全校师生进行馆藏知识传播,来达到辅助学生教育和科学研究的最终目的。从传播学角度看,高校图书馆进行知识传播,就必须正确理解并掌握图书馆知识传播的各个要素及其关系,分析新媒体环境下知识传播现状,理清高校图书馆知识传播服务的主要内涵,明确当前面临的主要困难并据此提出对策,才能够发挥出图书馆在学校培养人才、科学研究、社会服务和文化创新的作用。在如今的信息化时代,数字网络和移动通信等新媒介技术快速发展,对现代社会人们的信息传播方式和习惯产生了巨大的影响。高校图书馆向着智慧图书馆的目标飞速前进,图书馆知识传播服务更加智能化、资源建设更加数字化、沟通服务更加多元化、阅读文化建设更加全面化。正因如此,高校图书馆知识传播的新媒介使用日益受到学界的高度重视。然而,由于地域、文化等因素影响,重庆高校图书馆知识传播的新媒介建设虽然已卓有成效,但总体上看各校之间发展水平不一,差异化明显,部分高校图书馆知识传播的新媒介应用程度尚未达到期望值。这表明重庆高校图书馆知识传播在新媒介技术的使用上,仍有待优化提高。本文将采用文献研究、深度访谈、问卷调查的方法,从资源建设、沟通交流、校园文化建设三个角度研究高校图书馆知识传播服务现状,调查重庆大学、西南大学、西南政法大学、重庆邮电大学、重庆工商大学,五所最具代表性的重庆高校,总结重庆高校图书馆知识传播服务新媒体应用的具体措施与实施效果,分析它们在馆员构建、资源利用、交流互动、文化建设等过程中存在的不足,并依据所学知识,从传播学角度出发,提出相应的解决措施,对高校图书馆知识传播的新媒体建设工作进行改进,促进重庆高校图书馆知识传播效率提升,进而更好地服务广大师生,助推教育事业发展。