透过历史，我们发现近代中国大学精神至尽还未过时，在当前许多大学争创世界一流，争创名牌大学的今天，重温近代中国大学精神就显得尤为必要。 在论文的开篇，作者首先就近代我国大学精神研究的现状及研究价值做了比较详细的分析；接着就近代我国大学精神的主要方面做了一个专题式的全景历史透视。 论文就最能体现近代我国大学精神传统的名校校训展开了较为详细的论述；经过研究，作者认为著名大学的校风，常体现于其别具特色的校训之中。大学校训就是一所大学的“名片”，她最能反映大学的历史和特性。大学校训究其实质，它是一种“大学精神”。 大学精神的实现则是依靠蔡元培、梅贻琦等一批名校长们的历史实践。这些校长成为引导近代中国大学走向现代化的旗手和勇士。而北大、清华、南开、浙大及抗战西迁的西南联大等开创了近代中国大学发展的历史新纪元。正是这些名校长们将西方先进的大学理念移植到中国，从而造就了一批近代名校。 在考察近代我国著名大学精神的过程中，作者还发现“教授治校”、“学术自治”“通才教育”在近代我国著名大学中已经基本实现。教授“自由流动”、“名师招聘”在近代我国大学教育史上已是很常见的历史现象。可以说，“教授治校”、“学术自由”、“通才教育”、“大师论”等是近代我国大学精神最集中的表现。 独特的大学办学理念在近代中国著名大学的办学过程之中得到了很好的实践，“教授治校”、“学术自由”、“通识教育”、“人文精神”、“大师论”几乎成了近代著名大学成名和成功的重要因素。这也是近代中国大学精神的最佳历史说明。 为了更好地了解近代我国大学精神形成的历史原因，作者还就大学与政府之间的关系进行了历史的分析。作者认为，处理好大学与政府的关系早已是现代大学教育的常识，这是人类文明的共同成果，近代中国大学精神的形成与发展同样离不开政府的因素。自治与控制的矛盾是政府与大学关系的永恒主题，现在也不例外。 在论文的最后，作者就我国当前创建世界一流大学及特色大学，提出弘扬近代中国大学精神是当前我国大学走向“一流”所应坚持的大学之道。