2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 低情感屏障的英语语篇背诵策略在九年级的应用研究

低情感屏障的英语语篇背诵策略在九年级的应用研究

来源 :福建师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sjtulzhff

【作 者】

：

张函硕 

【出 处】

：

福建师范大学

【发表日期】

：

2020年01期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

与书面纠正性反馈结合的读后续写对高中生英语写作能力的影响

学位

高中生的模糊容忍度对完型填空成绩的影响 ——以英语阅读焦虑为中介

学位

高考英语听力考试对高中英语听力教学的反拨作用研究：来自不同类型学校的证据

学位

高中“民汉合班”班级管理问题研究 ——基于克州K中的调查分析

学位

多维评价策略在高中英语概要写作教学中的应用

学位

基于高中英语阅读课教学行为的教学切片诊断结果有效性研究

学位

认知派激励理论在初中英语学困生转化的应用研究

学位

语篇衔接理论在高中英语写作教学中应用的实证研究

学位

聚焦形式教学法在高中英语语法教学中的应用 ——以过去分词教学为例

学位

双向翻译法对高中生英语写作中词汇丰富性的影响研究

学位