【摘 要】
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随着社会的发展，经济的腾飞，国家和社会对教育越来越重视。为此教师的专业素养也越来越受到教育界的重视。在教师的专业技能和专业素养中，学科专业知识素养一直处于核心地位。本
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随着社会的发展，经济的腾飞，国家和社会对教育越来越重视。为此教师的专业素养也越来越受到教育界的重视。在教师的专业技能和专业素养中，学科专业知识素养一直处于核心地位。本文着眼于高中语文教师的学科专业知识素养，进行了研究。采用了调查法、访谈法和文献法。对高中语文教师进行了广泛调查。本文主要依靠对调查问卷和访谈记录的研究，对高中教师的专业知识方面的不足与优势进行分析。针对这些优势和不足分析了影响语文教师专业知识发展的影响因素，并对这些影响因素提出了提高高中语文教师学科专业知识素养的策略和途径。同时对语文教师入职和在岗期间关于语文学科专业知识的考核标准提出考查建议。
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