竞技体育是一个由选材开始的工程,好的选材是成功的一半,因此在对运动员进行培养之前,通过选材的方式挑选到好的苗子是不可或缺的过程。本文通过对国内外选材发展的整理、综述,理清竞技运动选材的发展历程。但是,随着时代的进步,人们的物质生活水平得到了很大满足,很多家长不再愿意让孩子进行艰苦的体育训练,这就造成选材资源的严重短缺问题。很多优秀的“苗子”不能进行专业训练,而留在队内的运动员或多或少存在一些短板,这是目前以及将来运动队人才培养需要解决的主要问题之一。研究目的:本研究考虑在可选资源相对短缺的条件下,通过有针对性的育才对有限的资源进行短板的弥补,使存在不足的入队选手经过专门的练习后为后继的专项训练和比赛创造更大的空间。研究对象:本文以连云港市青少年业余体校重竞技项目为例,选取2016年暑期后13名新入队重竞技业余运动员为实验对象。研究方法:本文着重运用文献资料法和实验法,尝试性对4名被试对重竞技项目所需具备的心理品质进行测定及为期八周的针对性干预预实验后,开展对13名被试的12周主实验研究。干预内容为重竞技项目所需深度知觉、反应时和气质-神经类型三项重要心理品质测试,找出深度知觉能力最差和反应时最慢的运动员各10人,作为深度知觉训练组和反应时训练组,采用单组前测-后测设计,并在实验前后对这些运动员气质-神经类型进行测试。运用Excel 2015对所测得的数据进行录入、计算、绘制图形等操作;利用SPSS19.0统计软件,对实验所获数据进行差异显著性检验。研究结果:(1)总体而言,深度知觉和反应时实验后的成绩较实验前的成绩,差异有统计学意义,说明实验干预有效果,运动员的这两项能力可通过专门的育才方式得到提高。(2)在深度知觉的训练方面,年龄的升高对于训练效果的体现具有一定的积极作用,被试年龄越大,越能从训练内容中获益,提升深度知觉能力;在反应时的训练层面,13岁时的训练效果最好,可以将该年龄视为反应时训练的敏感期。研究建议:(1)对于各运动项目新入队的选手应尽早进行各项指标的测试。对于相对不足的指标,在对应的发展敏感期结束之前,采用有针对性的训练方法进行训练弥补使所选之才皆为可塑之才。测试中,所用的仪器、手段及测试顺序安排要妥当,测试过程监督的细化发生变化。(2)对于重竞技项目来说,深度知觉和反应时是重要的能力指标,通过实验干预发现,深度知觉在12-15岁之间随着年龄的升高,训练效果更加明显;而反应时在13岁时进步最大,应提前进行干预,防止错过最佳的训练时期。对于深度知觉和反应时监测,能力指标不足者可采取本实验的训练模式进行训练,弥补不足之处。