近年来，随着我国“依法治国”基本国策的提出，社会主义法制得到了不断完善，法律对社会生活的影响日益加强。然而，要实现国家的法治，依旧任重道远，要完成建设社会主义法治国家的宏伟目标，必须从教育抓起。近年来，随着法制教育的开展，法制观念已经逐渐深入人心，法制教育取得了良好的效果。国家对于法制教育的重视程度也在逐渐提高。高校法制教育是公民法制教育的有机组成部分，也是建设社会主义法治国家的重要组成部分。党中央、国务院一直非常重视大学生法制教育问题。大学生法制教育是高校提高大学生法律素质教育的一个重要手段，全面培养大学生的法律素质一直是高校坚定不移的教学目标。本文立足于当前大学生法制教育的实际，坚持一切从实际出发的研究精神，对大学生法制教育展开研究。回顾这几十年来，我国大学生法制教育事业有了蓬勃的发展，大学生法制教育取得了积极的成效。随着我国社会主义建设事业的发展，我国的高等教育事业也在不断发展。大学生法制教育的开展，有效地预防了青少年犯罪，促进了大学生的全面发展，为我国培养了大批具有良好法律素质的人才。大学生法制教育的开展推动了我国普法制教育的开展，为我国依法治国战略的实施奠定了良好的基础，有力的推进了我国社会主义精神文明建设和民主法治建设。但是通过研究发现，大学生法制教育开展中还存在一定的不足。大学生法制教育虽然取得了良好的成效，但是大学生违法犯罪的案件还时有发生，这说明大学生法制教育还存在一定的不足。一是，高校法制教育的体系仍需完善，师资力量还需加强，教学的内容和形式也不能满足法制教育的需要。二是，大学生法制教育的实效性还有待提高，表现在大学生的法律意识比较欠缺，法律知识掌握的不足，法律情感比较淡薄，没有形成法律信仰，法律能力也有所欠缺。其原因在于各方对法制教育的重视程度不够，高校对法制教育的投入仍显不足，法制教育的实效性还有待提高。针对大学生法制教育中存在的问题，本文力求从实际出发提出加强和改进大学生法制教育的途径和方法。第一，明确法制教育的目标。教育目标是教育工作开展的指南针，只有明确教育目标以后，才能有效开展法制教育工作。现代大学生法制教育不再是单纯的法律知识教育，而是应该以培养大学生法律意识为首要目标，核心追求是帮助大学生树立法律信仰，综合培养大学生的法律素质。法制教育的有效开展，首先要实现法制教育目标的转变。第二，完善法制教育体系。我们应该尽力完善法制教育体系，使整个法制教育各要素更加完善。首先，应该健全教学研究体系，展开对法制教育的研究、交流与合作。其次，应该优化教师管理体系，吸引人才进入高校，加强对教师的培训，优化教师考核方式，提高教育师资水平。再次，应该建立合理的教学体系，确定合理的教学内容。最后，应该构建合理的考核评价体系，科学的对法制教育的教学成果进行评价。第三，调整法制教育的教学内容和方式。在内容上，应该确立合理的教学思路，深化教材改革，优化教学内容，把法制教育和道德教育、心理健康教育结合起来。在模式上，实现从“义务本位教育”向“权利本位教育”的转变、从“单向教学模式”向“多向教学模式”转变、从普遍法制教育向具有特色的法制教育的转变。在教学手段上，利用现代化设施的便利性，运用多媒体和网络展开法制教育，不断丰富教学手段。课堂外，要融入大学生校园生活，开展丰富多样的校园活动，开展法制教育。第四，提高大学生法律能力。法制教育要注重实用性，要根据大学生的实际和需要安排教学内容，加强与本专业有关的法制教育，传授学生将来工作中会用到的法律知识；同时可以开展专业法律选修课，开展专业法制教育；还可以开设法学辅修专业，为有需要的学生提供专业教育；还要对大学生展开就业法制教育，关注大学生就业时遇到的法律问题。法制教育还要注重实效性，高校可以拓展法制教育的时间，让法制教育贯穿大学生在校学习的始终，使法制教育“无时不在”；高校还可以拓宽法制教育的空间，建立多维立体的教学模式，使法制教育“无处不在”。法制教育的开展还必须增强法律实践，锻炼大学生法律能力，可以通过建立专业的法律实践场所、组织建立有法制特色的学生社团、开展诊所式教育等，来不断提高大学生法律能力。第五，优化法制教育环境。法制环境可以对大学生法制教育起到潜移默化的影响，因此，营造良好法制教育的环境是加强法制教育的有效途径。校园环境的优化可以通过依法治校来实现；社会环境的净化要靠各方面的共同努力；家庭环境的优化需要家庭成员的齐心协力；网络环境的治理也要重视。第六，树立终身法制教育思想。教会学生学习法律知识的方法，树立终身法制教育的思想，对大学生的法制教育做出长远规划。笔者希望通过对当前大学生法制教育的研究，发现问题，并找出原因，最终为大学生法制教育的开展的完善提供有价值的建议。