计算机技术与网络技术的发明与发展，导致了一种新的文化——网络文化的诞生，随着计算机与网络在广西少数民族自治区的发展与普及，网络文化对广西少数民族青少年价值观的影响越来越大，了解网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观现状以及网络文化对体现在青少年身上的广西少数民族传统价值观的影响和冲击，显得越来越迫切而必要。人们对这一领域的研究极为少见。本文通过问卷法与文献法等方法，结合相关研究，力图通过问卷调查，描述网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观的现状，并结合广西少数民族传统价值观，对网络文化对体现在青少年身上的广西少数民族传统价值观的影响和冲击做一个粗略的比较研究。在此基础上，提出减少和预防网络文化对广西少数民族青少年价值观负面影响的对策。以此为网络文化对少数民族青少年价值观的影响的深入研究提供依据，并为广西少数民族青少年价值观教育和思想政治教育等教育实践工作提供有益的参考。 本文将定量研究与定性研究相结合，对广西少数民族青少年价值观现状与特点、广西少数民族传统价值观的内容与特点进行了研究，并在此基础上对二者做了比较研究，得出了网络文化对广西少数民族青少年价值观的影响。 本文的第一章对网络文化的内涵进行了研究。 本文的第二章对383名上网的广西少数民族青少年进行了价值观问卷调查研究，通过对网络文化影响下的广西少数民族青少年的政治价值观、民族价值观、人生价值观、爱情婚姻家庭价值观、经济价值观、职业价值观、道德价值观、知识价值观、消费价值观、网络价值观等的调查研究，探讨了网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观的现状与特点。研究结果表明，网络文化背景下的广西少数民族青少年的价值观具有如下特点： 价值取向的以一元为主兼具多元性；追求“利义”统一；在新集体主义中的自我意识凸现；求“稳妥”，但竞争意识较强；世俗代替了神圣的主导地位；矛盾性和不稳定性。 本文的第三章对广西少数民族传统价值观做了大致的研究，认为它具有价值取向的一元性、舍利取义、集体本位、保守性、单一性与稳定性以及等级性等特点。在此基础上，通过与网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观的比较研究，认为网络文化对体现在青少年身上的广西少数民族传统价值观造成了影响和冲击。网络文化对青少年价值观造成了比较大的影响，这里面既有积极的影响，继承和发展了传统价值观的优秀成份，也有消极的影响，冲击了传统价值观的优秀成份，带来了一些消极的成份。网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观对广西少数民族传统价值观的合理继承与发展主要表现在：第一，网络文化增强了广西少数民族青少年对自由、民主、平等的追求；第二，网络文化使广西少数民族青少年自我意识和主体意识觉醒；第三，网络文化增强了竞争进取与合作意识；第四，网络文化增强了广西少数民族青少年的公正意识；第五，网络文化增强了广西少数民族青少年的法制观念；第六，网络文化增强了广西少数民族青少年的全球观念和国家观念；第七，网络文化培养了广西少数民族青少年的科技创新意识。 网络文化对体现在网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观中的广西少数民族传统价值观的冲击也有以下几个方面的表现：第一，网络文化淡化了广西少数民族青少年的家庭观念和孝顺意识；第二，网络文化导致和强化了广西少数民族青少年的拜金主义、利己主义和享乐主义；第三，网络文化使广西少数民族青少年个人主义倾向加强，集体主义意识弱化；第四，网络文化导致和强化了广西少数民族青少年的超国家主义和无政府主义观念；第五，网络文化导致和强化了广西少数民族青少年政治信仰模糊，对马克思主义和共产主义、社会主义产生了怀疑与否定的倾向；第六，网络文化导致和强化了广西少数民族青少年价值取向的非政治化和非道德化；第七，价值评价的相对主义。 本文的第四章提出了防止网络文化对广西少数民族未成年人价值观的负面影响的对策：完善社会主义价值观体系，改善教育方式，加强对青少年社会主义价值观的教育；加廉政建设，净化网络社会氛围；建设优秀的网络宣传平台，加强建设适合少数民族青少年需要的网络文化；加强对青少年的网络适宜性教育，塑造少数民族青少年的网络道德人格；加强网络安全建设，加强网络文化防范与监管；加快制定系统的网络行为准则，加强网络方面的立法工作。