高校校园文化对大学生素质的提高、人格的塑造、道德的熏陶等都具有十分重要的意义。随着国家对高校校园文化建设的日益重视,投入不断增多,高校校园文化建设取得了显著的成就,有关校园文化建设的理论研究取得了丰硕的成果,校园文化活动丰富多彩。但在此过程中,校园文化建设也暴露出一些问题。一些高校的校园文化逐渐少了高雅性、精致性、科学性,而走向低俗化;许多学校的校园文化建设缺乏特色;校园文化建设主体之间缺少交流。物质文化建设缺乏系统规划;精神文化培育被冷落;制度文化建设没有体现主体性,亟待改进。如何在这些已有成就的基础上改进不足,开拓创新,建设高品位、高格调、高层次的校园文化,使其在学生的成长过程中发挥积极的作用,无疑在理论上和实践上都具有十分重要的意义。本文详细分析了高等院校校园文化建设存在的问题,探询其产生的背景和原因,同时通过对国外高等院校校园文化进行研究,总结其建设特点,借鉴他们的校园文化建设的经验,提出了我国高等院校校园文化建设指导原则和具体方案。在指导原则上,应遵循连续性、广泛性、方向性和自主性的原则。在方案上,从三个方面加强建设。在物质文化建设方面,打造绿色校园,进行科学合理的规划,注重美与实用的统一,自然景观与人文景观的统一,历史与现代的有机结合;在制度文化方面,建设更人性化的校园,既需要领导的重视和大力支持,又要吸引学生和教师参与,并使制度体现弹性精神;在精神文化方面,以科学发展观和建设和谐社会思想为指导,营造和谐校园,树立为学生服务的意识,加强教风和学风的建设。