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云南省乡镇中学道德与法治课堂小结优化策略研究
【摘 要】
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初中道德与法治课堂要想保证教学质量,不仅需要引人入胜的课堂导入和精彩趣味的教学过程,而且还需要立意深刻、目的鲜明的课堂小结作为结尾。课堂小结属于一整节课的结尾环节,也是一整节课的必备环节,对保证教育效果有着直接的影响价值,这一环节有着其他教学环节所没有的功效。高质量的课堂小结不仅能够对教学知识点进行归纳和梳理,建立知识架构体系,而且还能进一步升华道德情感,促使学生形成道德认知,构建理论知识和综合实践的桥梁,进一步培养学生道德行为能力。在新课程改革不断推动背景下,目前初中道
【出 处】
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云南师范大学
【发表日期】
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2021年08期
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