高校作为人才培养和科学研究的基地,在国家知识创新体系中的重要作用越来越突出。高校正以学科综合、人才集中且新生力量不断涌现等优势,迅速成为我国科技创新的主力军。高等教育体制的深入改革,进一步增强了高校科研创新的能力。同时,高校科研创新也面临着诸多问题,其中主要的是科研创新激励问题,目前还没有系统的关于高校科研创新激励的研究,评价考核重数量轻质量,不注重科研团队激励等。高校科研能否实现创新,使科研工作不断上水平、上档次,很大程度取决于科研管理水平的高低,取决于是否有效地建立起必要的激励机制。因此本文以高校科研创新激励机制作为研究主题。本研究坚持以人为本原则和系统性原则等管理的原则,结合科研人员和科研团队的特点,力图结合创新和激励理论,对现有成果进行整合,比较全面、系统地研究和探讨高校科研创新激励机制。本文主要从科研创新、激励概念的理解和高校如何建立科研创新激励机制两个方面展开了研究。(一)通过分析比较对创新和激励的不同解释,对创新和激励概念、内涵进行了界定,并提出了本文关于高校科研创新激励机制的定义。(二)结合创新和激励等理论重点研究高校科研创新激励原则、制度和方法,研究探讨科研激励长效机制。首先,分析高校科研的特点、科研人员特点和科研团队特点,提出了高校科研创新激励机制构建应遵循以人为本原则、系统性原则、针对性原则、公平原则与沟通原则。其次,提出了高校科研创新激励机制的制度,分别是(1)树立现代科研管理理念,构建科研创新型校园文化;(2)建立吸引和培训人才的激励制度;(3)建立科研团队激励制度;(4)建立科学评价考核、鼓励探索、宽容失败的制度;(5)建立以激励创新为导向性的分配制度;(6)建立知识产权保护的激励制度。再次,是高校科研创新激励机制的方法研究,提出了目标激励、政策文化激励、能力激励、知识激励、公平激励、前景激励、强化激励、变化激励等方法。最后,提出了建立高校科研激励的长效机制。分别是(1)以系统观念为指导设计科研激励机制;(2)以人为本,按层次分类建立激励机制;(3)建立科学量化和代表性成果相结合的评价激励;(4)妥善处理好各种激励中的“量”和“度”;(5)建立科研公积金制度。