相比近年来传媒产业的飞速发展，普通高校播音与主持艺术专业实践教学的发展普遍显现出相对滞后于传媒产业人才需求的现象。由于办学性质、生源情况等特殊性，民办普通高校播音与主持艺术专业的学生在就读与就业过程中表现出异于普通高校同学科学生的系列问题。本研究以吉林省民办普通高校，即吉林动画学院、长春光华学院、东北师范大学人文学院等三所院校为研究范畴，以民办普通高校播音与主持艺术专业的实践教学为着眼来寻求解决相关问题的对策。力求研究范畴有共性、研究内容有针对性、研究价值有应用意义，理论抓实、切实可行。在本研究中，论文主体由以下第四部分构成：引言、概念解析、吉林省民办普通高校播音与主持艺术专业实践教学现状调查、吉林省民办普通高校实践教学对策研究——以长春光华学院为个案。其中，吉林省民办普通高校播音与主持艺术专业实践教学现状调研主要包括：对吉林省开设播音与主持艺术专业的民办普通高校情况进行汇总——分别对吉林动画学院、长春光华学院以及东北师范大学人文学院的播音与主持艺术专业实践教学现状进行调查分析；而后对上述三所高校播音与主持艺术专业的实践教学情况进行对比分析。吉林省民办普通高校实践教学对策研究主要以长春光华学院为个案，并提出切实可行、符合专业发展规律的实践教学解决方案：提升认识——打造符合专业特点的实践课程体系；重视实践——重启专业实习、毕业实习的新模式；以赛代练——专业比赛培养应用型人才的新方案；艺术实践——创新学生各阶段专业汇报的新办法；校企合作——符合民办普通高校人才特点新思路。