21世纪是一个创新的世纪,中国已经进入了对个体创新创业能力高要求的时代,培养一批高素质、勇于创新的人才是建设创新型国家的需要。我国传统教育对学生的培养采取一种模式、一种规格、一个标准,在很大程度上忽视甚至无视受教育者的个性特点,扼制了其创新创业能力的发展。在这一背景下,以尊重个体独特性和差异性为前提,以提供多样化教育资源和自主选择为手段,以提升个体的创新能力和促进个体的全面发展为目的的个性化教育随之而来。基于学生个性化发展的创新创业能力培养成为高等教育的一项重要任务。个性化教育是指一种重视个性、发展个性,承认差异、发挥自我,注重个体潜能发挥,催生个体创造性发展的教育,在个体创造能力培养和生成方面独具优势。所谓创新创业能力是一种既具备实践能力、创新能力又具备创业潜能的复合型能力。个性化教育是现当代大学生发展创新思维、实践创新能力的基础,高校对大学生创新创业能力的培养离不开个性化教育。目前,高校对大学生创新创业能力的培养发展得还很不成熟,在很多方面存在一定的问题。文章通过调查问卷的方法分析了当前大学生创新创业能力的现实状况,找出了学校在培养大学生创新创业能力方面存在问题及其存在原因。首先,个人方面,大学生创新创业意识强化不够,观念陈旧;其次,高校方面,创新创业教育拓展不足,缺乏系统化的创新创业教育理论和课程设置;最后,大学教师的创新素质教育指导能力不足,师资现状不容乐观。因此,文章着眼于个性化教育视角下对大学生创新创业能力培养问题的研究,通过查阅文献资料,并针对当代大学生的个性特点,从个性化教育这一不可忽视的出发点和成功培养大学生创新创业能力的主要途径为依托,尝试提出了高校培养大学生创新创业能力的有效路径。