中国古典舞基本功教学训练,是中国古典舞培养优秀舞蹈人才的基本形式和重要内容。而现中国的中国古典舞基本课堂训练当中,教师们长期处于轻科学重经验的教学方式中,在很大程度上增加了教学时间成本,降低了人才培养的效率。其中,中国古典舞的旋转是技术性和风格性极强的动作系统。无论如何,科学的训练是必不可少的。这也是目前教学训练中的短板、弱项。因此需要更多科学的理论作为指导,使得实践中的教学更为有效且清晰的进行。本篇论文的撰写,是以运动力学原理与中国古典舞的旋转特性作为理论与实践相结合的探究。以力学原理为切入点,以旋转为载体,给予了科学与训练的实际拉动性研究。并在此原理指导下的训练方法,以求以科学的精神和方法来加强中国古典舞的教学训练。本篇论文分为四个篇章,第一个篇章为“中国古典舞基本功教材中的旋转”,在该篇章中,主要对中国古典舞的旋转进行了定义上的解释。第二个篇章为“力学原理在中国古典舞旋转中的应用原则”,在此篇章之中,主要列出了研究中会涉及的力学原理;讲述了笔者在进行此项研究时,对力学原理和中国古典舞旋转风格性的关系认识;末端对除了力学原理以外对中国古典舞旋转还会产生影响的因素进行了阐述。第三个篇章,也是此论文的核心所在“力学原理在中国古典舞不同类别旋转教材中的运用”,在中国古典舞基本功训练的两类旋转教材中各选取两个单一且各具典型风格特性的旋转教材进行分析。相对集中的解析了四个教材的个性原理及运用,同时即可涵盖类似教材的共性原理及运用。在分析的过程中将力学原理所得出的教学法进行完整讲述,也相应的针对此旋转在现阶段教学训练中容易被忽视的问题,进行了力学原理所指向的解决方法的阐述。从而达到将理论和实际实践最大限度的结合起来的目的。第四个篇章“中国古典舞教学训练的科学求索之路,任重道远”是对此篇论文的研究内容的一些补充讲述,以及对中国古典舞教学训练未来发展更加全面化、科学化、现代化的期许。