本文对史蒂芬·霍会在中国学术界、出版界、公众、媒体引起广泛反映的现象进行了研究。探讨了“霍金现象”的表现、特点和原因，并由此得到若干启示。论文分三部分，首先，概述了霍金理论产生的学术背景和霍金本人的科学贡献以及霍金的学术地位；通过对其科普图书在国内发行情况的分析，探讨了“霍金热”及“霍金现象”的表现和主要特征；其次，在资料查阅和理论分析的基础上，用科学哲学、科学传播学、经济学等理论，辅以调查问卷手段，分析了“霍金现象”产生的诸多成因；最后，由“霍金现象”的形成、特点和衍生规律的分析，得出了有益的启示：“霍金现象”的产生使我们清醒地认识到中国公众科学素养水平与发达国家公众科学素养水平的差距，找出其中的原因。深刻反省中国科普事业的成败得失，对发展中国的科普事业，乃至中国经济的可持续发展都是至关重要的。