随着全球经济一体化的发展，跨国公司一致认为赢得中国市场对其全球战略的实现至关重要。为了赢得中国市场，C公司提出了“与中国共赢”的战略，集中精力在中国全面系统地构建完整的业务模式。C公司在中国获得了快速发展，但领导人才和专业人才的培养与其发展速度不匹配。还存在着领导人才能力不足，专业人才技术不专等问题。企业大学作为提升员工能力、储备和发展人才的战略性工具，应该承担自己的责任，为公司发展做出应有的贡献。C企业大学在华建立完善的培训管理体系将为这一战略目标的实现提供有力的保障。首先，本文简要地阐述了选择C企业大学作为研究对象的背景、研究的目的和意义以及研究的方法。其次，通过文献研究和对比等方式，阐述了企业大学的发展历程，企业大学与传统大学和培训部门的差异，以及国内外企业大学的现状。第三，对C企业大学培训管理体系现状进行了研究，分析其培训体系、培训师管理和培训评估现状、以及C企业大学优势和劣势，并提出了改进建议。第四，重新构建了C企业大学管理体系，包括体系的目标和指导原则，组织架构及人员职责，课程体系建设，讲师团队建设和培训流程设计。最后，以C企业大学领导力培训项目为例，具体分析其培训管理体系。笔者希望通过对C大学培训管理体系的构建，为C企业大学的完善和C企业在华的发展贡献自己的一份力量。