现阶段，我国群众体育发展尚处于初级阶段，面临诸多制约，这主要表现在体育资源上，尤其是体育基础设施越来越难以满足群众日益增长的健身需求。由于中小学公共体育设施占有我国体育设施的三分之二，学校公共体育设施能否科学利用，如面向公众开放等，已经成为时下的热点研究之一。据此，本文选取宁波市镇海区为对象，对当地中小学公共体育设施利用问题进行研究，重点讨论了面向公众开放的问题，具有积极的现实意义。　　本文采用包括文献资料法在内的诸多方法，以国内外中小学为对象，对其公共体育设施对外开放情况进行介绍，对比宁波市镇海区中小学公共体育设施基本情况及向社会开放状况，对影响宁波市镇海区中小学公共体育设施开放的瓶颈进行深入研究。分析得出如下结果：宁波市镇海区每所学校之间体育资源差异大，开放率不高；体育行政部门对此缺乏足够的重视；社区、学校之间缺乏足够的交流；学校无论是在医务监督方面，还是在体育指导方面，均面临人手短缺的问题。在此基础上，本文为宁波市镇海区中小学对外开放公共体育设施提出相应的建议：建立良好的政策化环境，推动学校体育设施开放；改善学校的资源观问题有利于学校体育设施开放；建立第三方责任认定机构，多种措施处理安全突发事故；优化体育场馆设施的管理方式；因地制宜、适当收费以弥补学校经费短缺；引进高层次体育场馆管理人员，优化体育场馆人力资源的管理。