教育已经被提到一个空前的高度,社会各界都意识到了教育的重要性,纷纷关注教育、投资教育,使得我国教育事业蓬勃发展。国家财政也加大教育经费支出,为教育事业助力。教育是社会发展之根本,是国家兴旺之所在。国家经济的繁荣离不开教育事业的蓬勃发展。特别是近两年,高等教育成为社会关注的焦点,对于当下如火如荼的招生状况,一个高考考生究竟有多大的机会能如愿进入高等学校的大门进行深造?现如今高等学校招生人数是多少?未来几年其又会有什么变化?这些问题都受多方面因素的影响。本课题从我国当前教育事业发展情况的大背景出发,由普通高等学校入手,考察普通高等学校的学校数、教职工数、在校生数、毕业生数以及高中学校的升学率、国家教育经费支出总额等对我国普通高等学校招生人数的影响。采用计量经济的方法,并借助于计量经济学软件Eviews,通过对1989—2008普通高等学校招生人数主要影响因素的探究,对当下招生情况进行估计和预测。首先,分别对选定的模型,即普通高等学校招生人数与在校生人数及高中升学率的关系模型,基于1989年到2008年的数据,进行了最小二乘估计,估计出该模型;再次,对所得到的模型进行一系列的计量经济学检验,包括模型的解释变量之间的多重共线性检验,模型的随机误差型之间的异方差性和序列相关性检验,以及随机解释变量问题和分布滞后问题的讨论,并且针对存在的问题应用相应的方法进行修正以解决问题,进而得到想要的结果;最后,就2008年的数据进行了预测,得出了较为理想的结果。