亲子关系是人来到世界上最先接触到的,并伴随一生的人际关系之一。和谐的亲子关系可以帮助子女形成健全的人格,并有利于构建良好的家庭氛围,而亲子关系不和谐则会带来反作用。“候鸟儿童”是我国城乡二元体制下形成的特殊群体,良好亲子关系在“候鸟儿童”成长路径中意义重大,但研究者发现该群体因与父母长期异地分离,家庭教育缺失、亲子矛盾增多、家庭亲子关系疏远现象严重。本文通过探讨留守儿童、流动儿童与“候鸟儿童”的同异性界定研究对象“候鸟儿童”的特殊性,结合“候鸟儿童”群体特点从社会工作角度出发探索改善“候鸟儿童”亲子关系介入的具体措施及方法,在实务层面探索社会工作介入亲子关系新的哲学范式,在理论层面拓宽小组工作介入家庭亲子关系的理论范围。本研究首先通过对G市S街30个“候鸟儿童”家庭进行自制版问卷调查,在分析“候鸟儿童”家庭亲子关系的现状下得出服务需求,调查结果是:亲代缺乏亲子沟通技巧、子代缺乏自控能力、亲子关系改善服务需求大。其次在主体间性视域指导下设计“候鸟儿童”家庭访谈提纲二次分析“候鸟儿童”家庭亲子关系现状,问题主要为:儿童主体被漠视、亲子异地交流缺乏情感成份、儿童主体被伤害;研究结论是建构主体间亲子关系的前提基础“思维模式”、建构主体间亲子关系的基本原则“理解性”交往、建构主体间亲子关系的实现路径“平等性交流”,从社会工作的角度介入“候鸟儿童”亲子关系具有一定的可行性。