【摘 要】
:
该课题以DMSA显像为诊断标准,前瞻性评价UTI患儿肾实质感染的危险因素,为临床早期诊断、及时治疗及进一步检查提供依据;并探讨小儿UTI影像学检查的策略.对224例首次就诊的UTI
论文部分内容阅读
该课题以DMSA显像为诊断标准,前瞻性评价UTI患儿肾实质感染的危险因素,为临床早期诊断、及时治疗及进一步检查提供依据;并探讨小儿UTI影像学检查的策略.对224例首次就诊的UTI患儿,通过病史采集,常规实验室检查,尿微量蛋白测定,血、尿β<,2>-微球蛋白(β<,2>-MG)、尿白介素-6(IL-6)及白介素-8(IL-8)测定.所有病例在就诊一周内行DMSA显像及肾脏超声检查,以评价肾受累情况;10~14天内应用直接法放射性核素膀胱显像(DRC)技术检测VUR.结果:根据DMSA显像结果,将全组患儿分为上、下尿路感染两组.该研究发现,≤2岁以男孩发生上尿路感染较多,而>2岁女孩发生上尿路感染明显高于男孩.在上尿路感染与下尿路感染两组间,发热有统计学意义.上尿路感染组外周血常规白细胞计数,血沉(ESR),C反应蛋白(CRP)、尿常规白细胞计数、尿β<,2>-MG、尿白蛋白/Cr、尿IgG/Cr、尿NAG/Cr及尿TRF/Cr水平明显高于下尿路感染组,并发现常规检查中以ESR及尿常规白细胞计数评价肾实质感染意义更大.影像检查研究发现,DMSA显像证实121例上尿路感染,其中8例有瘢痕形成,103例为下尿路感染;以DMSA显像为标准,肾B超检查评价上尿路感染的灵敏度为29﹪,特异度为46﹪.在上尿路感染患儿中,41﹪存在VUR;100个发生损害的肾脏,48﹪存在VUR,8例有肾瘢痕的UTI患儿中,75﹪(6/8)存在VUR.比较肾损害与VUR的关系,发现肾损害越明显,VUR程度越重.结论:1、该研究发现,临床伴或不伴泌尿系特异性定位症状(如:尿路刺激症状、腰酸等)的患儿,若有发热(T>38.5℃),常规实验室检查根据方程y=尿常规白细胞×0.008+ESR×0.041-1.616,y>0.696时,反映肾病变的尿特异性实验室检查发现尿β2-MG、尿IgG/Cr、尿Alb/Cr、尿TRF/Cr及尿NAG/Cr增高,提示UTI患儿存在肾实质感染.2、对首次诊断的UTI患儿,如有提示肾实质感染的因素存在,仍应先行DMSA显像以准确评价肾受累情况,B超检查可作为补充手段.DMSA显像提示有肾损害,即应行VUR检测;至于VUR检测方法,若临床不需评价尿道异常情况的UTI忠儿,DRC技术可作为首选.
其他文献
背景:糖尿病肾病(Diabetic Nephropathy,DN)既是糖尿病(Diabetes Mellitus,DM)的主要微血管病变之一,也是终末期肾病(End-stage renal disease,ESRD)的主要病因之一。糖尿病肾病强
能够移民网络世界是我梦寐以求的事。因为网络世界的神秘令人惊奇。尽管那里是虚拟空间,但只有那里才是胜似神仙生活的地方。能像神仙一样生活,谁不愿意呢? 要想在现实世界里吃肉馅饺子,首先要有人种植小麦,然后研磨成面粉,再买回家来掺水搅拌和成面团;还要有人将肉买回来剁碎,加入各种调料搅拌成肉馅;然后再包饺子,烧开水煮熟了才能端上餐桌,最后才能吃到口中…… 真是麻烦! 在网络世界就简单了:只要启动相关
摘要:在模块化教学的具体操作过程中,体育教师不仅要了解新课程的指导思想、课程设计的目标、体育模块教学组合的依据及模块组全原则,更重要的是能结合本地区及自我学校的实际情况,在不违背以上原则的前提下灵活地组织和开展不同形式的模块教学。 关键词:高中篮球模块教学含义 在模块化教学的具体操作过程中,体育教师不仅要了解新课程的指导思想、课程设计的目标、体育模块教学组合的依据及模块组全原则,更重要的是能结
摘 要:“西部民歌风波”的争议源于著名音乐艺术家王洛宾先生深入大西北民间音乐宝库的几十年,他历尽千辛万苦,搜集、整理和改编大批优秀的民歌,并通过自己对民间音乐的感悟和深厚的文学功底,创作了大量的音乐艺术精品。当他通过协议向台商“一次性卖断”其中的一些作品后,遭到了中国西部很多少数民族同胞和音乐界人士的猛烈抨击。国家版权局也对其发出“不属于其著作权保护范围的作品”的郑重声明。然而,王洛宾的这些作品是
歌唱教学是小学音乐教育的主要载体,也是提高小学生音乐素质的重要途径。在小学歌唱教学过程中,教师范唱则是其中相当重要的环节。教师在课堂教学中富有情感的范唱比采用其他的教学手段更加直观和具体,更能诱发学生的共鸣,因而也是引导和发展小学生音乐审美理解能力和审美情趣的有效手段之一。 一、范唱的重要作用 音乐课歌唱教学区别于其他课程的地方是除了讲解外,还需要运用教师的歌唱“言传身教”。可以这么说,音乐教
摘要:《音乐课程标准》指出:音乐教育其本质就是审美教育,它不仅具有其他学科所共有的认识功能,更为鲜明的是以其“直指人心”的审美价值而具有不可替代的美育功能。 关键词:音乐情感感受快乐 苏霍姆林斯基说过:“美,就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中,在美的面前微笑,叹赏和惊异,犹如一条应当通往儿童心灵的小径。”在进行音乐欣赏教学时,应充分利用这些乐曲,精心组织教学,以帮助学生树立
摘要:当前音乐教学的根本任务,就是培养学生的审美能力和创造能力。在音乐教学过程中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,这是至关重要的。 关键词:审美能力审美感知能力审美想象能力审美创造能力 当前音乐教学的根本任务,就是培养学生的审美能力和创造能力。在音乐教学过程中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发
摘要:针对当前普通高职院校学生在体育锻炼中,主动性严重不足的现状,对培养学生良好的学习动,充分发挥学生自身的主观能力性提出若干对策。 关键词:主观能力培养体育锻炼 普通院校是培养高级专业人才的场所,能否培养出社会需要的全面发展的人才,体育也是至关重要的一方面。如何能让学生更好的进行体育锻炼,使之身心健康,充满活力呢?内因是解决问题的关键,只有在学生充分认识到体育锻炼的价值,自觉地养成锻炼习惯之
遗传性对称性色素异常症(Dyschromatosis symmetrica hereditaria,DSH)是一种以雀斑样色素沉着及色素减退斑为典型临床表现的常染色体遗传病。已从遗传学角度证实ADAR1基因是DSH
目的:通过尾静脉注射脂多糖(LPS)建立大鼠流产的模型,用黄体酮及脂多糖拮抗剂LPS-RS干预,计算胚胎吸收率,并检测流产大鼠蜕膜组织中IL-1β、TNF-α因子蛋白表达情况,从而探讨感染