现代教育倡导科学教育与人文教育交融形成一体的绿色教育，素质教育是绿色教育思想和观念的核心。推进绿色教育的关键在于“以绿育人”，在于研究和开展绿色学科教学。赵谦翔老师把绿色教育理念与语文教学改革相结合，成功实践了绿色作文教学。经过对赵谦翔老师绿色作文教学的研究，结合当前中学作文教学现状以及自己的教学实践，形成了本文的主要理念：知识经济时代呼唤教育改革。在教育改革不断深入的情况下，中学作文教学进入反思和变革实验期。语文界反思传统作文教学，结合现代教育理论、学习理论以及语文新课程标准，推动作文教学改革实验，取得许多成果。这是绿色作文教学产生的时代背景。在“扩展式语文教学”和“语文教育与人的发展”两项语文教学改革实验中，绿色作文教学的思想发展和成熟起来，并且走向全国。绿色作文教学，对传统作文教学进行了深刻的反思。革除了长期以来一直存在于作文教育中的忽视学生个性发展、忽视人文精神和民族个性、忽视批判思维和创造思维培养、远离社会生活等诸多弊端。使生活和文化成为语文的内容，扩展作文教育的视野。从人文修养的层次去指导学生的阅读和写作，抵御灰色文化的污染，不仅培养学生的写作能力，而且造就和发展学生的人格，在民主思想和良好教风中，培养学生的独立人格和现代意识。绿色作文教学对深化当前的语文教学改革，具有重要的启示意义。本文采用经验总结法对绿色作文教学的成功经验进行总结，从中汲取有益的信息，以求为中学作文教改寻找新的突破点。我们要呼唤更多的绿色作文。本文采用经验总结法对绿色作文的成功经验进行总结，从中汲取有益的信息，以求为中学作文教改寻找新的突破点。