《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出:“提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”。微课是当下教育教学过程中出现的一种新的教学模式，它是出现在教学中的新型教学资源，它在中小学、职业教育乃至高等教育中也有广泛的应用。　　本课题通过文献研究法、行动研究法、调查法等对微课在银川市小学语文教学中的应用现状进行了解，对现阶段的应用现状以及存在的问题进行分析，有针对性的设计微课教学方案并选取银川市某小学作为实施对象，得出相关结论。　　本研究的主要内容包括五个内容:　　第一部分对研究的背景、意义、方法、现状等进行了相关介绍;第二部分主要介绍了微课的概念和特征以及相关理论基础;第三部分分析了微课在小学语文教学中的应用现状并结合微课设计的原则设计了一个完整的微课开发流程;第四部分论述了微课在实际教学中的实施过程，以及分析了相关教学效果;第五部分是对本研究的总结和展望。