【摘 要】
:
汉语中有大量的语气副词,揣测类语气副词作为语气副词中的一个小类,它多用于表明说话人的主观性推测,可以起到减缓或加强语势的作用,帮助言说者更好地表达,实现交际意图。本文研究的“别是”“别不是”是一组形式对立,但表义基本相同的揣测类语气副词。经梳理文献可知,虽然学界对“别是”“别不是”进行了分别研究和对比分析,但就其研究现状而言,关于二者的研究仍存在不足,对其进行深入分析较少。尤其是关于二者作为表义基
论文部分内容阅读
汉语中有大量的语气副词,揣测类语气副词作为语气副词中的一个小类,它多用于表明说话人的主观性推测,可以起到减缓或加强语势的作用,帮助言说者更好地表达,实现交际意图。本文研究的“别是”“别不是”是一组形式对立,但表义基本相同的揣测类语气副词。经梳理文献可知,虽然学界对“别是”“别不是”进行了分别研究和对比分析,但就其研究现状而言,关于二者的研究仍存在不足,对其进行深入分析较少。尤其是关于二者作为表义基本相同的两种格式为什么能够同时存在,以及造成二者之间个性差异原因这些问题的探究却鲜少涉及。因此,本文基于前人的研究成果,以“别是/别不是”为研究对象,对其进行共时和历时两个层面的描写,在梳理共性的基础上,着力探究两者之间的差异,以期充实揣测类语气副词的研究成果,为类似语言现象的研究提供些许启示,同时也为一些后来的研究者提供研究思路。文章主要包括以下三个部分。第一部分为绪论。绪论部分主要涵盖了论文的选题缘由、研究意义、研究方法及语料来源,并对国内揣测类语气副词以及揣测类语气副词“别是”“别不是”的相关研究简要做了文献梳理。第二部分为本文的正文部分,主要包括第一、二、三和四章。第一章,对“别是”“别不是”的句法表现进行全面分析,分别从句法位置、词汇共现、句类选择三个方面进行阐述。本文发现“别是”“别不是”在句法分析中共性大于个性,其差异主要体现在语法位置和共现成分上。第二章主要分析了“别是”“别不是”的语义特征,并对“别是”“别不是”所出现的语义背景进行归纳,得出“别是”“别不是”的语义特征和语义背景结构模式。在“别是”“别不是”在语义分析中,本文发现二者在语义特征上存在细微差异。第三章从表达功能、信息功能、篇章功能和评价功能四个方面来探究“别是”“别不是”的语用功能。虽然“别是”“别不是”都具备以上四种语用功能,但是二者主观性和确信度并不相同,而且语义关系也存在差异。第四章主要梳理“别是”“别不是”的词汇化过程,并进一步探究二者的虚化机制。第三部分为结语部分。本文在完成对“别是”“别不是”在共时和历时两个层面的考察后,梳理得出两点结论。同时,指出了下一步继续研究的方向。
其他文献
对于高中函数概念教学的研究由来已久,不少学者从不同视角进行过研究。近年来,从现代高等数学的视角研究中学数学教学越来越受到重视,同时将数学文化融入到中学数学教学研究也受到了广泛的关注,中学数学教学的研究和实践焕发了新的活力并取得了良好的效果。新课标指出:教师要以数学学科核心素养为导向,引导学生把握数学内容的本质,认识数学课程的结构和体系,同时还要注重数学文化的渗透。基于此,本人针对高中函数概念教学特
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》突出强调了思想政治学科对学生核心素养的培育与强化。思想政治学科核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与,依此确定了高中思想政治课程的基本理念是要构建以培育学科核心素养为主导的活动型学科课程。强化核心素养时代,“知识本位”的传统教育范式难以满足新时代对育人质量的诉求,人们开始转向“以人为本”和“核心素养”相结合的教育范式。教育范式的
随着我国经济的迅速发展,债券市场发展也同样迅速,发行债券逐渐成为企业重要的融资渠道。但债券市场的飞速发展同样也带来了一系列问题。2014年3月,上海超日太阳公司发行的“11超日债”发生实质性违约,此后便一发不可收拾,债券违约事件越来越多,债券违约的金额和数量在2018年达到最高水平。违约债券的主体不仅有民营企业,甚至还涉及国企央企,涉及行业也众多。债券违约不仅会给金融市场带来巨大冲击,还会对企业融
话语标记是言语交际过程中说话人为了表明自己的立场、态度和情感而使用的词或短语。话语标记经常从部分或整体出发,对言语交流的构建与理解产生着重要的影响,指引和制约着人们日常的言语交流活动。正确地使用话语标记,不仅有助于加强听话者对所说内容的理解,还使交流更加连贯通顺。对话语标记进行深入研究,可以科学合理地解释话语是怎么生成的,以便交际双方更成功地进行交际。所以对于话语标记的研究具有一定的理论意义和实践
随着中国经济的稳步增长和居民个人可支配收入的逐步增加,高净值用户数量呈现指数级增长的态势。经济进入高质量发展阶段,以及由此带来高净值用户日益增多的可支配收入所汇集而成的资金池为各大银行带来了新的收入增长点,带动银行发展进入一个新台阶。私人银行被誉为“皇冠上的明珠”,在银行日常办事事务中与其他条线的业务相比,具有典型的高贡献、高回报、高估值、低资本、低波动等特点,但是我国当前私人银行市场竞争较为激烈
随着经济的发展,全球各国之间贸易竞争日趋激烈,各国之间贸易除了受到市场本身的供需要求的影响,还会受到进口国的各种贸易壁垒的影响,反倾销已经成为了贸易壁垒中起着主导作用的一种形式。在全球发起的反倾销调查案件中,我国由于出口量比较大,成为了各国针对的对象。为了保护本国贸易的顺利推进,我们需要对反倾销这一因素给予高度的重视。界定一个行业是否存在倾销有几个关键因素,其中一点即产品价格是否低于其正常价值。从
语音是语言的物质外壳,为语言正确流畅的表达奠定了基础。因此学生的语音能力会对其英语语言学习起到重要作用。我国义务教育英语课程标准(2011年版)对学生的语音能力提出了相应的要求,初一学生要达到语音的二级目标,学生在初中毕业时应达到五级目标。根据课程标准中对语音教学的要求,可以看出当前英语语音教学受到重视。但作者在实习中发现初一学生存在一定的语音问题,且对语音能力相关文献的梳理可知,国内对于初中生语
本文观察汉语“人”翻译为维吾尔语的形式,分类后分析不同表达形式的意义,最后归纳汉维翻译规律。普通话词汇的变化,反映社会的发展,随着科学技术的发展,逐渐产生许多新词。由于汉语“人”构词能力强,所以本文选取汉语“人”,为探究汉维翻译的着眼点。根据黄伯荣、廖序东在《现代汉语》一书中,对词和语素的定义。对语料库中相关语料进行了细致的分类。首先筛选出语料库中,“人”单独使用的维译例句,并深入分析。接着根据“
知识经济时代,批判性思维是每一个人必须具备的思维能力之一。与此同时,国家提出的语文核心素养也对学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等做出要求。语文核心素养的培养离不开批判性思维的培养。培养思维就要从小抓起,思维习惯,思维方法对学生的全方面发展都影响甚远。初中的学生经过了前面的小学学习甚至学前培养,已经具备了基础的知识经验和思维方法,而且这一阶段的学生正处于思维发展的关
中国特色社会主义进入了新时代,新时代下我国国家安全形势仍然严峻,加强全民的国家安全教育迫在眉睫。加强高中生的国家安全教育是立德树人的重要任务,是全民国家安全教育的必然要求,是事关国家长治久安和人民根本利益的大事。高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程和实施国家安全教育的主要阵地,对于增强高中生的国家安全意识,培养高中生维护国家安全的能力具有重要作用。因此,本文以高中思想政治课为基础,尝试