近年来,对中国感兴趣、学汉语的俄罗斯人越来越多。但是由于汉语与俄语是完全不一样的语言系统,而且汉字有自己的基本特点,因此对很多俄罗斯汉语学习者来说,学汉字是一个很大的难点。笔者曾在俄罗斯卡尔梅克国立大学进行了为期一年的教学实习,通过教学实践和对学生开展问卷调查,笔者发现卡尔梅克大学中文系一年级的学生在学习汉字方面存在不少问题和困难。通过对教师开展问卷调查,笔者认为该校汉语教师的汉字教学方法比较单一,极少应用游戏法进行汉字教学,所以在卡尔梅克大学中文系尝试进行汉字课堂游戏是很有必要的。针对一年级学生学汉字遇到的问题,为了提高学生对汉字学习兴趣,帮助他们尽快学好汉字,笔者参照一些俄罗斯流行的游戏,设计了4个不同难易程度的课堂游戏：“猜拼音”、“贴纸”、“翻卡片”、"Loto彩票”,其中一个游戏涉及拼音学习方面。设计游戏的时候,笔者遵循游戏教学的原则,即针对性、目的性、趣味性和竞争性。笔者设计的游戏内容全部依据卡尔梅克大学中文系综合汉语课教材。教学实践、应用汉字游戏前后学生两次测试成绩对比和问卷调查表明,笔者设计的汉字游戏在课堂教学中发挥了显著的效果。这主要表现在两个方面,一方面是受到了学生的欢迎和认可,他们表示汉字课堂游戏有助于克服学习汉字的畏难情绪,强化他们对汉字的记忆,提高学习汉字的兴趣；另一方面是在一定程度上丰富了卡尔梅克大学汉字教学的形式,使汉语教师意识到游戏教学法的良好课堂效果,对提高卡尔梅克大学汉字教学水平和教学效率发挥了积极作用。