随着时代的发展,科技的进步,知识的快速积累与更新,经济一体化的覆盖面越来越广。当然,作为经济活动主体组织的整体素养也是参差不齐。由于管理的缺失以及相关新矛盾的不断出现,构建快速适应经济环境变化、全面发展的学习型组织尤为重要。这是经济发展带来的新问题,也是对全球经济的可持续发展所带来的新挑战。对于构建学习型组织,国际专家、学者都十分的关注。最早提出“学习型组织”概念的是美国麻省理工大学的佛睿斯特教授。他在《企业的新设计》中提到,未来的企业形态是一种系统开放型的组织,各成员之间是工作伙伴关系而并非传统意义上的从属关系。组织间成员可以通过不断的学习进而调整组织结构,达到更优化合理的状态,这一理论早已被全球500强企业所认同并实施,对企业的发展也是大有裨益。在这种情况下,不少政府组织也开始了自身的学习型改造工作,这是非常有意义的课题。本文以W市工商局为研究对象,通过对该局的管理思想、管理方法、自身特色以及该局内外环境的研究,结合对现有的学习型理论模型分析,发现工商局内部人员老龄化严重,成员缺乏自主学习能力,思想观念不能很好跟上现代社会发展需要。局内缺乏完整的培训机制,学习体系未建成,专业技能不够精湛。激励机制不够健全,主动学习的积极性不高。信息沟通不够顺畅和及时。通过对这些问题的分析,有针对性的提出了理论与实际结合的建议,同时也论证了,建设学习型工商局是提高执法队伍人员素质的必要途径,也是提高机构之间相互沟通能力以及办事效率的必由之路,更是建设公正廉洁执法的要求。本文希望本文对推进工商局向学习型组织转化,对增强工商局的行政职能具有一定的指导作用和参考价值。