随着科技的进步,互联网飞速发展,我们步入了网络时代并且逐渐适应甚至依赖网络的存在。网络信息的丰富,极大的改善了人们的生活水平,也进一步加速了人们的生活节奏。传统的教育模式受到教学场地,教育资源以及教育方式等的限制已经不能满足现代经济社会人们的学习需求,社会的飞速发展对当代人尤其是青年人提出了更高的教育要求,于是人们迫切希望能有一种可以利用零碎时间学习丰富知识的学习方式出现,移动学习应运而生。移动学习作为非正式学习的一种,能够为学习者提供随时随地随心4A(Anyone、Anything、Anywhere、Any style)式学习,充分利用零碎的时间进行学习。移动通信技术经历了从第一代模拟移动通信技术到第二代窄带数字移动通信技术的变迁,而今又从第三代宽带多媒体数字通信技术跨越到第四代演进通信技术,基于移动通信技术的应用也越来越丰富。移动学习的技术准备已经日趋完善。移动学习逐渐成为中外教育信息化的研究热点。目前,移动学习在国内外已经有了比较完善的理论,但是关于移动学习的实现形式各种各样。本文对中外移动学习的理论进行了研究,提出了构建移动学习平台的设想,分析了开发移动学习平台的技术与需求可行性,针对移动学习平台的需求与特点,以手机作为使用终端,构建基于Android系统的移动学习平台。平台充分利用华中师范大学的云教育环境,完成与校园数字化学习平台的无缝对接,实现云端一体化移动学习。移动学习平台使得移动学习由一种抽象思想变成具体实现。文章阐释了移动学习平台的相关设计思路,并以智能手机作为学习终端,将手机学习作为移动学习的代表,给出了移动学习平台构建的具体效果。平台由手机移动终端和门户管理网站构成,为使用者提供包括移动学习、学校教务管理、信息查询在内的一系列功能。文章从门户网站建设、手机终端开发以及实例测试三个方面介绍了基于Android系统的移动学习平台的设计和实现。