我国现有体育和教育两大系统共同承担培养高水平竞技体育人才的重任,其中体育系统的体工队一直是培养竞技体育人才的主力军。新形势下,国家正在着手深化体育体制改革,高校高水平运动队能否借助这次改革契机,迎来华丽蜕变。这不仅关系到我国能否顺利实现由体育大国向体育强国的转化,更关系到“中国梦”能否早日实现。本文运用文献资料法对高校高水平运动队的发展历程进行简要回顾,发现我国高校高水平运动队经过了近三十年的发展,虽然说其办队的质量和数量在逐年提高,但是办队水平却仍旧没能达到国家的初衷;运用对比分析法对高校高水平运动队和体工队进行对比分析。笔者在总结前人研究时发现,他们的研究主要集中在对高校高水平运动队的现状、制约因素、发展对策、管理体制、中外对比等方面研究,这些影响因素的提出未能使得高校高水平运动队走上可持续发展道路。于是笔者提出体制因素是制约高校高水平运动队可持续发展的本质因素这一假设,如果假设成立,则能为今后学术界起到一个抛砖引玉的作用、有助于高校高水平运动队实现可持续发展。全文大致可以分为四个部分:第一,对体制与体育体制相关概念的解释、并介绍了当前世界各国的体育体制的类型及体育体制的组成。第二,对竞技体育举国体制的发展历程进行回顾、并介绍当前举国体制在发展过程中所暴露出的不足。第三,对高校高水平运动队和体工队进行对比分析,并介绍了美国办大学竞技体育的经验与给我国高校高水平运动队带来的启示。第四,对高校高水平运动队体育体制架构进行设计思考,及我国体育体制的改革与创新。得出以下四个结论:第一,在现有体育体制下,我国高校是不具备培养高水平竞技体育人才的条件,离开了举国体制谈发展高校竞技体育,显得没有任何意义。第二,在现有体育体制下,我国高校高水平运动队要想实现可持续发展,关键是要依靠体育体制的改革,实现得到类似举国体制的保障。第三,目前我国高校高水平运动队在运动员保障体系建设方面基本空白,然而运动训练是个高风险的行业,构建高校高水平运动员的保障体系工作,不仅关系到高校高水平运动员的切身利益,更是关系到高校高水平运动队的可持续发展能否落到实处。第四,不管我国体育体制如何改革,今后我国的体育产业与体育事业都将会发展的越来越好,政府与社会各界对体育的参与度、关注度和投资力度也将会变得更加积极、主动、理性。