中国传统文化与世界文化的交流以及互相借鉴都离不开汉语,它是连接二者的桥梁。在以汉语作为第二语言的教学中,培养学生的交际能力是教学的主要任务和最终目标之一,因此以交际训练为主的口语课在诸多课型中显得越来越重要。而利用游戏进行教学,不仅形式多样,内容有趣,还能创造真实的交际场景,增强学生的学习兴趣,提高学习效率,具有一定的实用性,十分符合口语课堂的要求与学生的需求。因此,文章旨在通过具体的教学游戏设计,避免出现传统教学方式中程式化、概念化的问题,在活泼的课堂氛围中提高学生的学习效率;并通过对教学效果的分析,检测设计的实用性及可操作性。首先从概念、理论基础、遵循的原则和常用类型等几个方面对游戏教学进行了阐述,并简要分析了游戏教学在对外汉语口语课中的应用现状和优势。其次,以《发展汉语·初级口语》(I)中的《一共多少钱》一课为内容依托,将课文内容与游戏教学结合,进行具体的教学游戏设计,并将其运用在课堂教学中。最后对教学效果进行分析及反思,希望能提供一些对学生的学习有帮助的、为课堂教学提供良好气氛的游戏设想,同时也为日后的对外汉语教学工作积累一些经验。