每年都有大量的英文经管类作品翻译成中文,如此丰富的语言材料给研究提供了很好的语言分析素材。这些作品内往往包含很多不同长短的论说型文体语篇,用以表达作者的个人观点。如果要成功地理解经管类论说型文体并准确领会作者的思想,就必须要能够洞悉作者是如何组织不同材料和信息的。主位推进模式是一种非常有用的语篇分析工具,能够帮助我们发现小范围相邻小句之间的推进脉络。因此,本文首先引入了主位和述位的概念,并例举介绍了十种可能出现的主位推进模式及功能。为了研究整个语篇的组织和链接机制,本文作者对语篇的概念进行了介绍,对经管类论说型文体常见的特点进行了分析和描述。接着,本文作者引入了迈克尔·休依提出的情景-问题-回应-评价模型,因为该模型能够很好地帮助我们理解作者组织全文信息的意旨。在论文的理论部分阐述之后,本文作者选取了经管界著名作家作品中的24个语篇,并采用主位推进模式和情景-问题-回应-评价模型对其进行了文本分析。通过分析,可以发现此类文体在使用主位推进模式和情景-问题-回应-评价模型时的共同特点和语篇特征。在上述分析之后,论文归纳出经管类论说型文体里最常用的主位推进模式及其内在原因。此外,论文也总结了经管类论说型文体中不同情景-问题-回应-评价模型使用的频度及其特征。本文最后提出了由分析得到的一些新发现和结论。今后,在我们遇到类似语篇时,可以借助这些发现和结论来进行语篇分析。