随着社会的发展、科技的进步和生活的日新月异,我国城市中的贫困家庭面临着越来越复杂的生活压力。本研究以北京市H区的19户贫困家庭为研究对象,借助脉动理论的视角,对我国城市贫困家庭在面对子女教育压力和就业压力时所形成的压力应对机制进行研究。研究采用质性的研究方法,通过对贫困家庭中的青少年进行深入访谈的方法收集和分析研究资料。研究发现,我国城市贫困家庭在应对子女教育压力和就业压力时,家庭中的青少年为压力应对的轴心,家庭中成员互动频繁的结构脉动、压力认知清晰的精神脉动和应对期望具体的哲学脉动能够帮助青少年良好地应对压力;成员互动频繁的结构脉动有利于形成压力认知清晰的精神脉动和应对期望具体的哲学脉动;青少年还能够通过主动与外在历史脉动和经济脉动构建互动关系来从外在脉动获取一定的教育和就业资源。在此基础上,社会工作者可以从以下三个方面介入城市贫困家庭:首先,社工可以帮助贫困家庭形成良好的内在脉动,进而帮助青少年应对压力;其次,社工可以促进家庭构建成员互动频繁的结构脉动,进而促进家庭形成压力认知清晰的精神脉动和应对期望具体的哲学脉动;最后,社工可以帮助青少年链接外部的教育资源和就业资源,增强青少年自身面对教育压力和就业压力的能力。