【摘 要】
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全球化教育将成为未来教育的主要模式,它要求CAI向网络化、智能化和多媒体化发展.该文在充分研究教育学界理论成果的基础上,提出一个网络环境下的智能化远程教学模型.根据学
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全球化教育将成为未来教育的主要模式,它要求CAI向网络化、智能化和多媒体化发展.该文在充分研究教育学界理论成果的基础上,提出一个网络环境下的智能化远程教学模型.根据学生的学习状态和学习特点,通过智能系统的搜索与推理,动态生成适合于学生个体的教学内容与策略,实现以学生为中心的智能导航学习.从整个系统的角度来考虑,系统中共存在三个智能主体:学生、教师和推理机,三者缺一不可.教师提供领域知识库和教学策略,学生的需求信息、认知状况和认知能力记录在学生模型中,推理机根据学生模型、领域知识库为学生选择适当的教学策略和教学内容.从信息存储角度来看,所有的信息都存储在知识库中.知识库由三部分组成:领域知识库、学生模型和教学策略库.学生模型和领域知识库是知识库的事实部分,教学策略库作为规则库,三个部分相互协作,共同为推理机提供导航依据.我们的系统就是根据以上的运作机制,通过网络为学生提供一个面向目标的学习环境,它能按照每个学生的学习背景及学习需求在客户端动态的组织学习材料,以实现适应学生个体需求的个性化学习.该文对知识构建模型、知识库的设计、智能导航原理及导航算法、技术实现等方面进行了深入的探讨.
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