大学生是国家的未来和希望,党和国家领导人高度重视当代大学生的思想政治教育。但目前大学生群体中安全事故频发,引起了社会的强烈反响,人们不仅对校园安全问题产生忧虑,同时也对高校大学生思想政治教育的实效性提出质疑,这些都给大学生思想政治教育带来了巨大的压力和挑战。方式、方法是影响效果、结果的重要因素,大学生思想政治教育的实效性不佳,与大学生思想政治教育的方式方法密切关联。当前,大学生思想政治教育的一些方式方法仍采取传统的说教式,这有一定的历史合理性和现实合理性,但仍有许多值得进一步改进之处。中国传统文化不仅强调用高尚的道德情操、高远的人生追求等实体性内容来教化大众,而且还强调用潜移默化、带头示范等“暗喻”方式来教化大众。这对改进当代大学生的思想政治教育具有重大意义。一方面,中国优秀传统文化是几千年历史文化的积淀,是中华民族集体智慧的结晶,中华优秀文化的主体内容、思想精髓等,可以丰富当代大学生的思想政治教育的内容主体,以此进一步陶冶大学生的情操、纯净大学生的心灵、美化大学生的人格。另一方面,中华优秀文化的传播方式、教化方式等,可以丰富当代大学生的思想政治教育的方法论,进一步提高当代大学生的思想政治教育的实效性。在此意义上可见,进一步探索如何将优秀传统文化融入到大学生思想政治教育中,意义重大,十分迫切。基于此,针对大学生思想政治教育工作,本文首先阐述了研究背景,提出了问题,明确了研究意义,追踪分析了研究现状,给出了研究目标图像;其次研究了大学生思想政治教育目标,系统深入剖析了优秀传统文化体系的概念;随后分析优秀传统文化体系对大学生思想政治教育目标的实现所起的作用;接着,重点设计了优秀传统文化体系在大学生思想政治教育中的应用途径和策略,为将优秀传统文化融入到大学生思想政治教育中的方法研究提供支撑。最后,对全文进行了总结与展望。