在厅堂声学研究中,一般使用无指向性扬声器作为实验测量和仿真模拟的声源,而实际的声源并非全是无指向性的。本文选取一个教室作为研究对象,通过运用客观声学测量、计算机仿真、主观评价相结合的研究方法,并应用可听化技术,研究声源指向性对室内汉语语言清晰度的影响。研究采用不同指向性的声源测量教室内与语言清晰度有关的客观声学参数和在教室内进行语言清晰度主观评价,从主客观两个方面比较了不同指向性声源实测语言清晰度结果的差异。客观比较发现,声源指向性对EDT、T30的测量结果无显著影响,对C50的测量结果在中高频带影响显著,对STI的测量结果有显著影响。主观比较发现,声源指向性对现场测试的语言清晰度主观评价结果有显著影响,无指向性声源测试得到的语言清晰度主观评价结果要低于指向性扬声器和人声测试的结果。用ODEON软件对实测的教室进行声场仿真,比较不同指向性声源仿真得到的与语言清晰度有关的客观声学参数和可听化结果。比较发现,声源指向性对EDT、T30的仿真结果无显著影响,对C50的仿真结果在在中高频带影响显著,对STI的仿真结果影响较为显著。声源指向性对主观汉语语言清晰度的评价结果有显著影响,采用指向性声源(人声)得到的语言清晰度比无指向性声源高。研究表明:声源指向性对室内汉语语言清晰度有显著影响,在客观测量和声场仿真中采用无指向性声源将低估建筑空间在实际使用中的语言清晰度。本文的研究成果对室内语言清晰度的测量和预测具有重要的指导意义和参考价值。