目前,高中艺术特长生在高中所占的比例逐年增长,河南郑州市艺考生比例增长尤为迅速,因此郑州市出现了多所艺术高中,郑州二十四中就是一所很具代表性的示范性艺术高中。在高中音乐特长生的声乐教学中,很多学生声乐基础薄弱,演唱歌曲没有艺术表现力。本文主要是对郑州二十四中声乐特长生教学实践的探索和研究,研究思路如下:首先对学校声乐特长班的教学现状进行调查,主要针对声乐特长班的教学情况和学生学习情况进行调查和分析;再根据调查的结果找出声乐班教学的不足,做一些高中声乐教学实践的探索,主要从适合高中阶段的声乐基础训练方法及艺术表现力的培养方法进行探索;最后对高中声乐特长班教学提出几点建议和总结。本文所选案例较典型,郑州二十四中是一所艺术专业课与文化课并举的独具特色的艺术示范性高中,是全国艺术教育试验基地。尤其对高中声乐特长生的培养很有特色,是河南省高中声乐特长生最集聚的艺术高中。笔者已在郑州二十四中经过多次声乐教学实践,在声乐授课过程中,能够使声乐教学理论与实践较好的结合。文中的练声方法都是笔者通过长期的声乐学习总结而来,希望能够对高中声乐特长生的教学有一定的帮助。