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数学文化渗透高中数学课堂教学的案例研究——以《数列》教学为例

来源 :洛阳师范学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户：litang345

【作 者】

：

高慧娟 

【出 处】

：

洛阳师范学院

【发表日期】

：

2020年1期

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