在如今全球化、信息化、知识化和网络化时代的经济环境中,互联网已经成了大多数人生活工作学习中不可或缺的习惯,同时互联网所拥有的巨大优势使得企业的培训方式发生了革命性的变化。面对知识更新的加快,企业要发展,获得成功,必须依赖优秀的人才资源,如何培养优秀人才成为企业关注的焦点。一方面,传统面对面的培训方式,因其知识更新速度慢、成本高、覆盖范围小、灵活性差、效果难以跟踪等缺点,已经无法适应企业对人才的快速需求和企业生产的需要；另一方面,由于网络信息技术的快速发展产生的E-learning技术,使得解决传统培训的问题成为可能。由于E-learning的众多优点:降低企业培训成本、不受时空限制、可实时跟踪学习情况、个性化的学习方式、内容更新及时、灵活性高等,受到国内外企业的一致关注,许多企业开始实施E—learning并获得了很好的效果。目前,在我国,关于E-learning的使用大多集中在大型企业中,如银行、保险、石油、通信等,他们的实施模式对于中小型企业来说,并不适合。中小型企业如何成功实施E-learning,也就成为本文研究的目标。因此,本文基于M公司E-learning的实施进行研究,旨在探究中小型企业实施E-learning的策略方法。　　 本文通过问卷调查、访谈等方法,首先分析了国内外E—learning的现状,然后从各方面对M公司的培训现状进行了阐述,分析出M公司培训中存在的问题,由此引出本文的研究点。接着基于M公司实施E—learning项目,分析了M公司实施E—learning的目的和需求,制定课程计划,选择课程和平台,学习模式的应用及培训效果的评估。力求从理论和实际应用两方面找到适合我国中小型企业实施E-learning的应用策略。