高等教育国际化给地方高校的发展带来了机遇与挑战。我国许多地方高校在教育国际化发展方面都面临着缺乏竞争力和教育资源不足的问题。明确地方高校教育国际化的策略构建,不仅关系到地方高校自身的良性发展,学习型社会的建设,还关系到地方高校与地方经济的协调发展,我国高等教育国际化发展程度的进一步提升。当前,很多地方高校在教育国际化发展领域存在着趋同化和移植部委属高校的发展模式,严重影响了地方高校的可持续发展。本研究以“地方高校教育国际化问题研究”为题目,以理论与实践研究相结合,历史与现实分析相结合的多维度、以点带面的方式研究地方高校教育国际化问题,以求构建其教育国际化发展策略。本研究主要分为以下五个部分:第一部分为导论,阐述了地方高校教育国际化发展的问题缘起与研究意义,系统总结了关于高等教育国际化的国内外研究现状,给出了本研究的研究方法,核心概念、主要框架结构以及可能有的创新之处。第二部分为第一章,这一部分对我国高等教育国际化发展进行二维度的历史分析,先在分析我国高等教育国际化发展的历史沿革基础上,总结出高等教育国际化发展的五个典型时期:萌芽期、起步期、探索期、初步发展期和特色发展期。然后分析了我国地方高校发展的历史轨迹,接着分别从东、中、西地区选择一个省作为地方高校教育国际化发展历程的分析对象,从而总结出地方高校教育国际化发展的三个典型时期:起步期、冰河期和复苏期。第三部分为第二章,这一部分对地方高校教育国际化发展现状进行横向维度扫描。从东部地区选择一个省作为地方高校教育国际化发展现状的描述对象,通过以点带面的研究方式,地方高校教育国际化的具体实施内容及其保障机制也被归纳出来。在调查、分析与归纳的基础上,梳理出地方高校在教育国际化发展中的现存问题,以及挖掘这些问题存在的原因,为最后的策略构建提供现实基础。第四部分为第三章,本部分为高等教育国际化发展的国际比较分析。首先,对美国跨境教育的经验以及美国纽约大学教育国际化的案例进行了分析。其次,对澳大利亚教育国际化策略进行了系统总结,并选择澳大利亚墨尔本大学作为案例分析。最后,结合美国和澳大利亚在高等教育国际化方面取得的成功进行启示性分析。第五部分为第四章,本部分为地方高校教育国际化发展的理论基石与策略构建。首先论述了发展理论中的循环经济理论及其4R原则的基本内容和市场营销理论的4P策略的基本内容,然后提出了教育本身便是一种产品,地方高校教育国际化发展便是向市场推广自身提供的国际化的教育,即自身生产的教育国际化产品的观点,并且以4R原则和4P策略为基础,创新性地从地方高校教育国际化产品的生产、获取与使用、特色与质量、联盟构建与组织合作、市场营销策略的综合运用等五个视角,全方位、多维度地提出了地方高校教育国际化发展策略。以辽宁石油化工大学作为案例分析,具体阐述了基于教育国际化产品的市场营销策略的综合运用视角而构建的策略。最后,对本研究进行了总结,总结了本研究所开展的主要工作和研究未来的完善方向。