从“寒门难出贵子”系列文章引发了全社会的热议便可以看出:我们国家的教育不平等问题似乎并没有得到妥善解决。改革开放以来,随着我国经济快速发展,收入差距也有着扩大的态势。教育是积累人力资本的重要途径,人力资本数量和质量对收入差距有着重要影响。因此,研究教育不平等和收入差距的关系,对缩小贫富差距、国家繁荣稳定有重要意义。首先本文以人力资本理论为基础,总结出人力资本结构效应、补偿效应和错配效应,据此建立了教育不平等对收入差距影响理论分析机制。然后利用2003年至2015年非连续共9年的中国综合社会调查数据（CGSS）,计算出了我国27个省份居民收入差距和教育不平等,并进一步把教育不平等分解为教育先天不平等和教育后天不平等,最后采用广义矩估计法（GMM）测度了多元回归实证模型得到以下结论:第一,教育不平等显著扩大了收入差距,教育不平等提升1%,收入差距就会提升2.9%;第二,单独作用下教育先天不平等和教育后天不平等对收入差距的影响系数分别为3.2%和2.1%;第三,教育先天不平等和教育后天不平等共同作用下,由于先天家庭环境和个人自身努力存在正反效应,教育后天不平等不再显著影响收入差距。除此之外,本文还发现与中西部地区相比,东部地区教育不平等对收入差距影响更大,反映了东部地区经济发展水平高、市场完善,人力资本传导机制更有效;教育不平等对收入差距的影响会随着时间推移而强;高等教育不平等对收入差距影响更大等。针对前面得出的研究结论,本文根据人力资本理论,从国家与社会、家庭和个人三种不同角度提出了政策建议。国家与社会层面:政府应完善收入分配制度,优化教育资源分配结构;家庭层面:政府应建立健全社会保障体系,优化社会阶层结构;个人层面:政府应加强舆论宣传,让艰苦奋斗、公平竞争的观念深入人心。