随着我国社会经济的发展和高校教育制度的改革,越来越多的高校在不断进行教学模式的创新以便为社会培养出更多的优秀人才。然而,如何培养具有高素质的人才一直是高校教育的重点和难点。近年来,绍兴文理学院和一些国内高校围绕书院制进行了大胆创新,探索建立新的学生管理模式。作为一种教育制度,书院制有着较为深远的历史背景,虽然书院制在不同的历史背景下有不同的教育特色,但都对高校的教育起到较强的推动作用。如何对这种教育制度进行充分挖掘和创新成为部分现代高校亟待解决的问题。深入研究试点院校书院制试行所存在的问题,为我国内地高校普遍推行书院制提供理论指导已然成为当前高校学生管理制度的一个重要课题。本文运用文献研究法、比较分析方法、问卷调查法、实地考察法、多学科交叉综合研究等方法,以国内外高校书院建设及经验启示为出发点,在论述了书院制相关理论的基础上,厘清了书院与书院制的概念,分析了书院的历史沿革和新书院制的时代背景。在此基础上,本研究深入分析了绍兴文理学院书院建设情况及存在的问题,进一步探究出绍兴文理学院书院建设进一步深化的有效路径。通过本研究,论文得出以下结论:绍兴文理学院应当加快其书院建设步伐,应当全面有效整合资源,通过以下措施进一步加大书院建设力度。即树立书院全人教育理念追求,合理选择书院模式;落实保障,减少行政化,提升书院自治权;理顺书院与专业学院、行政部门的关系,建立信息共享机制;坚持学生自治与教师指导相结合,合理设置书院管理机构,不断完善书院机制建设;与学分制相结合,建立书院通识课程体系;与职称评审相结合,落实书院导师制,强化书院师生参与度;合理布局硬件环境,丰富书院文化活动;发挥隐性教育力量,优化书院生活氛围。