越界与坚守:美国华裔科幻作家刘宇昆族裔性书写研究

来源 :淮北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leunggz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国华裔文学作为与早期亚裔政治运动密切相关的族裔性书写实践,虽然在一定程度上反抗了主流文化的霸权姿态,但潜藏在这种书写方式下的东西方二元对立思维与本质主义思维也限制了美国华裔作家群体的创作。部分美国华裔作家在意识到该书写模式的困境后,从叙事策略入手对族裔性书写的僵化模式做出了越界尝试,但仍未从根本上改变这种思维模式对创作个体的桎梏。20世纪70年代,美国华裔作家进军科幻文学,兼具陌生化和对现实高密度模仿的科幻文学为作家越出族裔性书写僵化模式展开了一条完全不同的路径,帮助族裔性书写越界实践完成从调整叙事策略到重写话语体系的转变。然而,回归到族裔性文学的创作语境中去,族裔性书写实则表示同白人主流中心文学区别开来的创作立场。因此,将存在的局限暂时搁置,族裔性书写的精神内核实则在于对殖民中心规训话语的反叛。文章尝试将刘宇昆的创作纳入美国华裔文学创作的动态演变中,将华裔幻想文学看作美国华裔作家族裔性书写越界实践的分支之一,在文本细读和比较分析的基础上结合文化研究与科幻诗学等相关批评理论来看作家创作实践中族裔性书写的越界与坚守。与此同时,始终坚持多元化的辩证视角而不套用某一种单纯理论对文本进行阐发,以期帮助我们更加全面地体认当代美国华裔文学新时期的创作趋向。论文共分为四个部分,绪论简单梳理了论文的研究对象、研究方法、国内外研宄现状,在此基础上指出当前研宄的现实意义。接下来三章为论文重点论述部分,第二章试图厘清华裔作家群体的族裔性书写与幻想文学创作间的隐性联系,和作家创作中的多种杂糅话语。第三章从反表征语言、书写空间和书写文本三个方面具体来看刘宇昆小说对族裔性书写僵化模式的越界。第四章则将目光放置到整个少数族裔文学的创作语境中,并在越界的基础上指出,族裔性书写实作为一个处于不断生成状态的文学书写系统,其中也包含着极具生命力的精神内核。正是该种精神内核有望对现存殖民权力话语体系做出解构和重建的部分被作家坚守下来。最后的结语部分对刘宇昆的写作姿态做一个整体的回顾,由此看其中的创作旨归具有的多重镜鉴意义,而后目光兼及至作家所处的华裔幻想文学创作群体,在指出该群体所处的边缘处境之后,对研究深入进程中所发现的亟待解决问题作出展望。
其他文献
为考察轴力对梁高频振动的影响,建立了轴力作用下梁的能量辐射传递模型。针对具有恒定轴力作用的Euler-Bernoulli梁,引入受轴力影响的波数和群速度,建立能量密度控制方程,推导轴力作用下梁的能量密度和能量强度的核函数。实源强度由导纳法计算得到的输入功率表示,虚源强度通过边界能量平衡方程确定,根据惠更斯原理,梁的能量响应由实源产生的直接场与虚源产生的反射场线性叠加得到。通过将能量辐射传递法(en
期刊
学位
不学礼,无以立。何为礼?礼不只是礼仪礼貌、规矩纪律,更是民族形象,大国意识。由此可见,礼仪教育至关重要。3-6岁是幼儿养成良好行为习惯的关键期,大班幼儿平均年龄在5-6岁,这个年龄段的孩子对礼仪的理解更为深刻,他们在习得礼仪行为的同时,社会性也将得到发展。礼仪教育不是一蹴而就,适合的教学方法往往事半功倍,教育戏剧活动所具有的情境性、趣味性便具有助益幼儿园礼仪教育的优势。将教育戏剧活动应用于幼儿园大
学位
学位
近些年来随着我国高校体育教学改革的持续深入,排球这一运动项目在我国各大地区和高校获得了更深入地普及和提高,成为高校公共体育课程的重要组成部分之一,也成为非常受高校学生喜爱和欢迎的运动项目。本研究从学生的实际角度出发,通过对安徽省部分普通本科高校公体学生排球选项课学习满意度的调查研究,旨在了解目前安徽省排球选项课学习满意度现状与所存问题,以提出相应的对策和建议,为提高安徽省高校公共体育排球选项课的教
学位
学位
学位
学位
学位
学位