教师的创新能力是教师在教育教学活动中所体现的新颖、独特、分析问题、高效地解决问题、总结问题等各类能力的总和。教师的创新能力不仅影响教育创新的实施,同时也影响着学生创新能力的发展水平,新时代衡量一名教师合格与否的重要标志之一便是创新能力。不断完善自身的能力结构,已经成为教师职业发展中的支撑点的动力源。高中是学生发展的关键时期,也是创新能力培养的重要时期,所以教师创新能力的强弱,会对学生创新能力的培养产生直接的影响。新课改的顺利进行对高中政治教师的创新能力提出了更高的要求。培养高中政治教师的创新能力,一方面可以提高教师的综合素质和教学能力,促进教师的职业发展,另一方面可以培养学生的创新思维和创新能力,激发学生的学习兴趣,促进学生的全面发展,从而使教师更加出色地完成教学任务。本文运用了文献检索法、访谈法、观察法分析了高中政治教师创新能力的现状,找出高中政治教师创新能力现存的问题,并给出一些培养高中政治教师创新能力的建议,以期能够为培养高中政治教师的创新能力提供参考。本文主要分四个部分:第一部分论述了问题提出的背景,文献综述和本文的研究思路与研究方法。第二部分论述了高中政治教师创新能力的重要作用,主要从高中政治的课程改革、教师的职业发展、政治学科理论的发展、教学中现实问题解决四个方面来阐述高中政治教师创新能力的重要性。第三部分论述了高中政治教师创新能力培养的影响因素,主要从政高中政治教师的创新意识、科研能力、创新技能、培养机制等方面进行考虑,对影响高中政治教师创新能力的因素进行细致的分析。第四部分提出培养高中政治教师创新能力的对策,通过对存在的问题进行分析,从高中政治教师自身、学校等方面提出一些建议,旨在培养高中政治教师的创新能力。