随着国家大力推进“大众创新、万众创业”,从中央到地方各级单位不断出台一系列创新创业优惠政策,鼓励社会各界自主创新、自主创业。教育部也积极响应出台系列高校创新创业教育的指导文件,提出我国高等院校在实施教育改革过程中融入创新创业教育,培养大学生的创新创业意识和思维,鼓励参加科技创新活动,有效激发了大学生的创新创业信心与实践热情,如“挑战杯”创新创业计划大赛参与作品逐年增加。体育产业是市场潜力巨大、发展迅速的朝阳产业,对体育人才质量及需求层次的要求也随之提高,我国体育院校的培养了众多的优秀体育运动员及从事体育事业的人才,体育院校的人才培养模式应与时俱进、符合市场需求,随着体育院校研究生的扩招,就业竞争力与日俱增,为提升学生的综合素质和就业竞争力,体育类院校开展创新创业教育意义巨大。创新创业教育是提高创新创业基本素质,培养创新创业意识、创新创业能力的教育,为适应新时代经济迅速发展,体育院校研究生人才培养模式亟待完善。本文以我国7所独立建制的体育院校研究生为调查对象,以体育院校研究生创新创业教育为研究对象,采用问卷调查、专家访谈等方法,对我国体育类院校研究生对创新创业教育的认知与参与情况、学校开展现状进行调查,总结了目前存在的问题及影响因素,结合创新创业实践过程中遇到的问题,尝试探索出体育院校创新创业教育的对策。调查结果表明:1.体育院校研究生对创新创业教育的了解程度较低,学生参与创新创业讲座与竞赛活动较少,在学生认知中学校对体育研究生创新创业教育不够重视,宣传不到位,有部分同学对创新创业的认知不明确;2.体育类院校开展创新创业教育的形式主要为开展创新创业知识讲座、组织创新创业训练计划项目申报、组织参加创新创业计划比赛、组织申报攀登计划、成立创新创业指导中心,开设创新创业课程的学校较少,教学形式比较单一;3.体育院校研究生创新创业教育存在的问题主要是创新创业意识薄弱,学校缺乏组织与管理,缺乏有效宣传和推广,师资力量较薄弱,课程内容滞后,未建成完善的创新创业教育体系;4.体育院校研究生希望学校提供创新创业实践基地以及校外企业实习机会,提供优惠的创业政策与资金支持,即时传播政府创新创业政策及行业热点项目信息。对以上分析的调查结果及问题提出对策:1.体育院校研究生创新创业教育体系构建与本科生应有所侧重,加强对研究生创新创业教育的重视,多途径传播即时信息,增强体育研究生的创新创业教育意识,开展丰富的实践活动;2.研究生人才培养中应纳入创新创业教育体系内容,进一步整合教学科研和社会优质资源,优化课程内容,模块授课,科研导向、并贯通实践,建立融专业培养与创新创业为一体、人才培养与产学研为一体、创新创业实践平台与社会行业发展融通的新型创新创业体系,联合校外创业企业家建设高素质的师资队伍,开设与体育专业结合的特色创新创业课程;3.加强校企合作,联合建设校内外实习实践基地和创业孵化基地,打造更全面、专业性强的创新创业信息交流与实践平台;4.体育院校进一步完善奖励机制,设立创新创业基金,多渠道帮助学生筹集资金。