生态价值评估方法研究及实例分析——以六安市舒城县为例

来源 :合肥工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snrgw91924
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对国内外学者有关生态价值评估的研究成果的学习,论文探讨了生态价值的内涵、类型和评估方法;构建了包含四个层次(分别为目标层、类型层、要素层和指标层)多项评估指标的生态价值评估指标体系。针对各个评估指标给出了价值的估算方法,其中物质产品价值大多采用市场价值法,即将物质产品的产出量乘以各产品的市场价值;生态服务价值多采用替代市场法。针对各评价指标给出了具体的估算公式。   以六安市舒城县为例,通过实地调研,并结合论文中提出的指标体系,拟定了现阶段适合舒城县的生态价值评估指标体系,其中包含四个层次和18项评估指标。将论文中生态价值评估指标的估算方法和公式应用于舒城县实际情况,搜集该地区水体、大气、土壤、生物多样性方面资料并借鉴国际国外各学者关于相关参数的选取结果得出了适合舒城县的参数指标。运用各指标参数对18项指标进行估算,得出舒城县生态价值总额为56.35亿元,其中,生态系统产出的物质产品总价值为16.39亿元,占生态总价值的29.09%;而生态功能性服务总价值为39.96亿元,占生态总价值的70.91%。   对评估结果舒城县生态系统物质产品价值与生态功能性服务价值的比为1:2.44,低于国际国内现有研究成果(生态系统的生态功能性服务价值与物质产品价值的比为1:7-10)的原因进行了分析,认为与下列因素有关:获得的数据不够完善与全面,导致计算结果偏小;对资源品种未能够细化,未能全面揭示该地区的生态价值;在生态价值评估中,不同的学者对指标体系、评估方法的选取各不相同,而不同的指标体系和方法计算出的生态价值数值相差较大;生态功能性服务价值偏小也与我国当前在经济发展与环境保护中更注重前者有一定的关系,它势必造成在生态价值评估中人们更重视生态系统的物质产出,而忽略生态系统的服务性价值。
其他文献
自二十一世纪以来,互联网信息技术发展迅猛,社会以及企业对信息技术人才的需求也越来越多.因此,各大高职院校都在积极的开设计算机课程,以便于解决社会对信息技术人才的强烈
根据小学英语教学的相关研究数据,小学英语语音课堂的应用有助于推动小学学生英语能力的提升,对于学生英语音感和语感的培养以及拼读能力的提升具有指导意义.当前此种方法运
幼儿园是幼儿在认知时期的主要学习场所,幼儿在各种活动中感受美好品德,学习、感悟并践行这些美好品德.大班是幼儿从幼儿园过渡到小学的时期,即从增加见识阶段到学习知识阶段
木口木刻作为英国最为传统的木刻技法,产生于十八世纪末,其创始人是英国的插图画家、出版家托马斯·毕韦克,他采用了十八世纪典型的绘画题材,开发了木口木刻的艺术表现力,使
语文课程标准指出:小学高年段课外阅读量不少于100万字,要达到这个目标,必须想方设法激起学生的阅读兴趣,加大学生的阅读量,培养学生良好的阅读习惯.尤其对于处于小学高年段
本文结合科技部中小企业技术创新项目(09C26213600936)和生产实际,以“高强、耐磨和易变形”为出发点,在现有牌号QAl10-4-4铝青铜的基础上,对合金的成分和熔铸工艺进行优化,研制
本文通过对荣华二采区10
期刊
高中生的升学压力较大,所以学生非常容易出现逆反的心理,如果教师没有对学生正确的教学以及引导,就会影响学生的健康成长.而且现阶段的教学中也比较重视对学生的素质教育,考
通过对网络RTK技术的工作原理和影响RTK测量精度因素的分析,结合网络RTK在矿山地质矿产勘查工程测量中的实际运用实例,指出了网络RTK技术在矿山地质矿产勘查工程测量中优越性
垃圾渗滤液是一种高浓度有机废水,具有水质复杂,污染物浓度高,水质水量变化范围大等特性。通常采用的方法有三种,即物理、化学和生物法,国外物化处理已得到普及,在我国则仍然