十三五规划的初始阶段由于农业科学技术的发展和国家综合国力的迅速增长,我国农业技术推广工作也有了新的标准和要求。在计划经济体制下建立起来的以政府为主导的农业推广体系由于组织管理方式不健全,技术人员专业素质低,技术水平落后,各地区农技推广人员数量不足,国家和地方政府对农业技术推广方面的投资力度小,没有合理完善的投资机制和激励体系。供给结构的严重不平衡,政府完全主导着技术推广各方面的配置与安排,市场无法在技术推广工作中占有一定的地位,具有一定专业优势的技术人才和管理人才难以融入原有的农业推广体系中。直接导致了农业技术推广工作难以进行。严重阻碍了社会主义市场经济的发展和新型农业推广体系的发展。因此迫切需要改革创新来改变现状和解决相关问题。作为以培养高素质和高学历人才为代表的高等院校成为改变其现状的重要推力。由于高等农业院校本身具有其学科专业的特色性,且拥有广阔的科研实验基地,实验设备和试验田,同时也拥有一批在农业发展领域具有一定影响力的专家,学者和教授。这也为农业科技推广提供了一定的动力。随着近年来,我国政府对高等农业院校的大力支持和投入,对“三农”问题的不断关注也让高等农业院校成为了现行农业推广技术的主要投入力量。文章通过运用文献研究和案例分析相结合的研究方法,并结合我国具体实际情况,通过对西方发达国家的农业技术推广体系的研究,了解我国现有农业推广体系存在的不足,并同时以湖南农业大学为例,探索我国农业高校在农业科技推广中所处的地位和所承担的作用。通过分析湖南农业大学在农业科技推广中的优势与不足,进一步提出有关我国农业高校在农业科技推广中所应承担的责任和采取的具体方法与措施,来推动我国农业科技的发展。