作为装备制造业的工作母机，机床工业成为关系国计民生、国防建设的基础工业和战略性产业。近年来，机床工业“大而不强”与“高、低档数控机床供给侧结构性失衡”等问题对机床工业转型升级与创新发展提出了新的要求。
　　大连光洋科技集团有限公司（简称光洋）是成立于上世纪90年代的民营企业，在机床工业产值普遍下滑的新常态下，光洋连续4年成为国内五轴数控机床年产销量最大的企业。此外，光洋与其典型用户合作研发的各类高端五轴数控机床均打破国外技术封锁，实现了对国外领先企业的技术追赶和进口替代。因此，本文采用探索性的纵向案例研究与嵌入式单案例研究相结合的方法，对光洋的技术学习过程以及技术能力演进路径进行了研究，从而来理解“用户-生产者互动是如何促进机床工业后发企业技术学习、以及技术能力提升？”这一问题。
　　本文的结论有以下几点:(1)用户-生产者互动为机床工业后发企业提供“产品试错”的平台，加速其对技术经济性质的理解以及对机床工业技术原理的反求，从而帮助后发企业实现从产品仿制能力到创造性模仿能力的跃升;(2)由用户-生产者互动导致的对于行业和技术的认知，促使机床工业后发企业采取更加积极的技术学习战略，加强了其技术学习的主动性和意向性、并发展出管理知识所需的组织能力，从而促进后发企业实现从创造性模仿能力到自主创新能力的跃升;(3)从创造性模仿向自主创新的跃升并不是从仿制到创造性模仿的自然延续，这个结果的背后是企业技术学习战略的转变，而用户-生产者互动正是机床工业后发企业这一转变背后的组织动因。这一结论更进一步表明，当后发企业在对行业技术经济特征和技术原理有足够的认知时，可以跳过特定技术学习顺序（如技术引进和产品仿制），直接采用正向和激进的技术学习战略而加速前进、甚至自主创造新技术轨道。
　　最后，在研究结论的基础上，本文从机床生产企业以及国家政策制定的角度为机床工业转型升级与创新发展提供了建议。