推进义务教育均衡发展，是社会主义制度的本质体现和贯彻落实科学发展观的具体体现，是构建和谐社会的现实需要，也是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的必然要求。近年来，河北省重视义务教育均衡发展，义务教育取得了显著成就，入学率和升学率稳中有升；教育投入逐年增长，师资水平、办学条件等得到极大改善，农村义务教育经费得到有效保障。但是义务教育均衡发展问题一直是影响河北省义务教育均衡发展的重大问题，本文对此进行研究，论文首先对义务教育均衡发展的相关理论进行了介绍，在此基础上分析河北省义务教育均衡发展的现状和存在的问题，并且从河北义务教育非均衡发展的表现，主要包括区域间、城乡间和校际间的不均衡，以及教育起点、教育过程和教育结果的不均衡发展。接下来，根据河北省义务教育均衡发展所存在的问题分析了河北省义务教育不均衡发展的原因。最后提出了推进河北省义务教育的对策，主要包括：要依法施教、继续加快经济建设，缩小区域差距、、发挥政府主导作用以及完善义务教育评价体系。