本论文通过整合压制理论和突显原则，形成CP模型，采用定性和定量相结合的方法，对373条汉语“把个”构式进行了认知解析，旨在揭示汉语“把个”构式的生成机制。发现“把个”构式的生成过程为：压制-突显-转喻/隐喻。本文结合封闭语料库从语义，句法和语用三方面对“把个”构式进行认知分析，发现：1、语义特征：“把个”构式中的NP₁、NP₂和谓语动词的语义含义是通过转喻而实现与整个构式的统一。在373条语料中有44条NP₁为动词短语，“把个”构式压制NP₁的动词义而凸显其结果义（用结果义借代动作义）；语料中有131条NP₂是通过转喻实现其语义一致的。转喻的实现是通过构式对这些“不符合语义要求”的NP₂压制并凸显其具体含义、范畴含义和有定含义。此外，7条NP₂具有隐喻的特征,也是通过构式压制突显实现其语义上的和谐。“把个”构式压制谓语动词的动作义而凸显其结果义。2、句法特征:“把个”构式突显NP₂的句法地位，而压制NP₁和谓语动词。首先，在句法形式上NP₁多是省略或隐含亦或是空位。虽然如此，NP₁的主语地位依旧没变，在373条语料中，有322条NP₁做主语，相应的NP₂承担受事角色；其次，从词性来看NP₂的词性可分为专有名词（146），不定名词（77），有定名词（106），范畴名词（18）和具体名词（26）。在“把个”构式中，不定名词的特征被压制而突显其有定性，个体名词的特征被构式压制而突显其范畴性一面，抽象名词被压制而突显其具体名词的特征；再次，“把个”构式压制动词的及物性特征，突显其不及物性。3、语用特征：“把个”构式表示一种令人不满意的结果。其中，有50个动词本身就含有这种负面意义，其他128个动词（178个表示不好的结果/状态的“把个”句减去50个含有负面意义的动词）则被构式压制为带有不满意味。本文从认知角度在CP模型下对汉语“把个”构式的生成机制进行了分析，希望对今后其他汉语构式的研究提供有益启示。