随着全球气候的变暖、自然环境的不断恶化,环境教育开始成为拯救地球、拯救人类未来的希望。通过环境教育,宣传环境保护重要性、丰富人们的环保知识、提高人们的环境保护能力,从而使更多的人加入到环境保护的行列中来。我们要从自身做起,保护我们共同的家园。环境教育的实现途径是多种多样的,有学校环境教育和社会环境教育。学校环境教育只针对大中小学校的学生,而社会环境教育的教育对象则比较广泛,实践的具体方式也颇具多样化,尤为强调的是“在自然环境中进行环境教育,通过受教育者的亲身体验,来强化环境教育的效果。”本文由国内外旅游环境的现状入手,针对当前旅游过程中存在的环境污染状况进行了问卷调查,主要包括以下三方面的调查内容:(1)环境保护方面的相关知识进行问卷调查。(2)对环境保护方面知识的来源进行调查。(3)对开展旅游全过程中的环境教育的态度。笔者利用归纳法将目前的旅游环境教育的现状进行了归纳与分析。提出了当前旅游过程中出现的环境污染及资源浪费不合理开发等现象产生的原因,同时还提出了以旅游为媒介在旅游全过程中进行环境教育,并详细阐释了旅游环境教育的含义,深入剖析了旅游活动全过程中环境教育的对象、任务,并详细阐述了该模式的具体的实施策略等,为现代旅游环境教育研究领域提供了一种新思路,并为旅游环境可持续发展找到了一种全新的发展模式。